苏教版小学语文五年级(上)《变色龙》ok.ppt

苏教版小学语文五年级(上)第六课;l）变色龙是什么样子的？　　　 2）变色龙如何捕捉食物？ 3）变色龙真的会变色吗？; 变色龙是爬行动物，主要分布在非洲大陆，是非常奇特的动物，它有适于树栖生活的种种特征和行为。;藤 椭 钝 伺 刹 震 蕉 棕 ;震惊 豆藤　长筒状　端详　 椭圆　腹部　距离　介绍　 刹那间 香蕉　棕色　判断　 迟钝　伺机　绘声绘色　 名副其实 凶相毕露;猜词语 1、仔细地看 2、凶恶的相貌完全暴露出来 3、暗中或打听察看。 4、窥伺时机。 5、形容叙述、描写生动逼真 6、名称或名声与实际相符合;根据提示划分课文段落; “我们”怎么发现变色龙的？ ;　　豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右似蛇非蛇的怪物。;问题一：变色龙是什么样子的？; ; 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。; 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。; 小组交流： 通过作者对变色龙的外貌描写，你对这位新朋友有哪些了解呢 ？ ;抓住特点 有序描写; 观察，观察，再观察。 　　　　 —巴浦洛夫; 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。; “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。　　　　; “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。　　　　　　; 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。 ; 一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。; 问题三：变色龙真的会变色吗？;; 变色龙,?果然名副其实。 ; 小李用手一指,豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现。;领略一下变色龙变色的本领吧！;。;探究延伸： 放回变色龙，是为什么？又使你??到了什么？ 我们该怎样对待像变色龙这样的小动物？;　　仔细观察，抓住特点，注意按一定顺序来写。 ; 1、画一画变色龙，为变色龙写解说词，学《动物世界》介绍变色龙。 2. 设计三条保护动物，热爱大自然的宣传标语。;