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人教版三年级上册第4单元.
Unit 4 We Love Animals
Part A let’s Learn;说教材
说目标
说教法
说过程
说板书设计
;说教材;教学目标：
知识目标;
能力目标;
情感目标：
（1）让学生在听、说、做、玩的活动中，增强学习英语的兴趣;
（2）培养学生对动物的喜爱之情，增强学生保护动物的意识。;教学重点及难点：
本课的教学重点，使学生能听、说、认读这六个表示动物的新单词，教学难点是学生能听懂指令性的语言并作出相应的动作。
突破重点和难点的关键是结合低年级学生喜欢游戏的特点，通过Let’s do快速反应，掌握知识，并灵活的运用。
;教法设计：
为了顺利完成以上教学目标，更好的突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用了猜动物，直观演示，愉快教学相结合的方法。
学法指导：
根据本课词汇的特点及学生现有的知识水平，我会进行引导学生猜看听读说来逐步引导学生学会表达动物名称。
教学手段：
为了不使学生感到枯燥无味，我采用形象直观的教学手段。;导入设计：
导入分为以下三个环节：
日常口语训练
班级分组
热身活动 ;we love animals;Listen and read;Look! I have a rabbit.;巩固练习;课堂小结;Homework;板书设计;Rabbit;;Thats all
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