苏教版第十册习作“春天的晚霞”课件.ppt

苏教版第十册语文 第一单元作文 《春天的晚霞》;轻声读课文，完成练习。 （1）、《二八月，看巧云》写的是二八月的云在 和 两方面的特点。 （2）、作者在云的造型上重点描写的奇巧,又分_____、_____、_____三种情况来写的。;;;;你知道春天的晚霞吗？; 早晨和傍晚，在日出和日落前后的天边，时常会出现五彩缤纷的彩霞，朝霞和晚霞的形成都是由于空气对光线的散射作用。当太阳光射入大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒，就会发生散射。这些大气分子和微粒本身是不会发光的，但由于它们散射了太阳光，使每一个大气分子都形成了一个散射光源。 ;看图展开合理的想象;老师想用几句话来赞美一下： 春天的晚霞真美呀！在蓝蓝的天空中，有无数朵彩色花朵儿在飘，彩色花朵儿把小花园映成了五彩缤纷的世界。突然有几只“彩色的蝴蝶”飞来了，美丽极了，我想抓住它们和我一起奔跑、一起跳舞、一起唱歌……可是它们越飞越高，而且飞得很远很远……;看图展开合理的想象;老师想用几句话来赞美一下： 我突然发现天上有许多小动物，有白兔、骏马、乌龟、小狗……。这些地上的动物怎么会跑到天上来呢？我拿出望远镜，细细看了一下，原来这些动物都是云变出来的。这时我也明白了，彩色花重叠的原因：晚霞是万花筒、变物器。 ;看图展开合理的想象;老师想用几句话来赞美一下： 起初，天空中的云没有什么变化，但后来，天上的云开始变得千奇百怪。瞧，有的像一群小伙伴在拍皮球，但来了一个大人，把皮球拿走了。后来天空刮了一阵风，把云彩小伙伴吹得四分五裂。这时它们有的像电视里的“济公”，拿着一把破扇子，一边扇着扇子，一边唱：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破······”但不知怎么的，“济公”又变成了一条鱼，在天上的云河里游来游去；还有的云像一只米老鼠在弹琴，旁边还有一只唐老鸭正伴着音乐手舞足蹈。过了一会儿，天上的米老鼠和唐老鸭变得模糊不清，最后，消失在天空中，让人看了流连忘返。 ;看图展开合理的想象;老师想用几句话来赞美一下： 不得了啦，天上的动物变成“真”动物了：骏马在奔驰；乌龟在慢慢爬行；白兔蹦蹦跳跳；小猫在捉老鼠；小狗在啃骨头……;看图展开合理的想象;老师想用几句话来赞美一下： 太阳渐渐地下沉了，白云变成了彩云。天空中的云一会儿是朱红色，一会儿是深红色，再一会儿是粉红色······真是五彩缤纷啊！整个村庄沐浴在霞光之中，晚饭徐徐送来了百花的清香。当天空中的云石金黄色的时候，地上的石头就会变成金子，青苹果变成了金苹果，老爷爷雪白雪白的胡子，变得金灿灿了。 ;老师想用几句话来赞美一下： 如果细细地去观察晚霞，你会觉得晚霞里有许多奥妙之处；你会觉得春天也有许多奥妙。;看图展开合理的想象;看图展开合理的想象;学会小结： 啊！春天的晚霞真是美不胜收啊！我想：这应该感谢神奇的大自然，是大自然给我们送来了伟大的奇观. ;《春天的晚霞》习作提纲： 1.交代对春天的晚霞的喜爱. 2.抓住景物的特点以及它的变化来写 3.点题,写出自己的感受.;学会习作开头：;学会习作结尾：;习作欣赏: 春天的晚霞 春天的花美，春天的天美，春天的晚霞更美。 霞光照得小孩子的脸蛋红红的，大白狗变成红的了。红公鸡变成了金的，喂鸭的老头儿在鸭圈里乐呵呵地望着自己已经被霞光照得全身全是金黃色的，旁边路过的人对他说“你老人家必要高寿，您老是金胡子了。” 天空的云被晚霞照得的红通通的，绚丽极了，好像是太上老君的炼丹炉翻了，把天空烧着了一样，晚霞的变化极多。一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半红半紫，葡萄灰、梨黃、茄子紫、天空都有，还有一些不认识的颜色。; 远山也被晚霞染红了，白色的山壁变成了一块红玛瑙和小山上刚刚苏醒的树林相映，就像一幅五彩的图画，美丽极了。霞光由浓变淡，山峦也渐渐暗下来了。路边和院子里的大树，在傍晚的凉风中尽情舒展它们的枝叶，碧绿的树叶在风中沙沙作响，在晚霞的映照下闪闪发亮，嫩绿的草丛中闪烁着几朵小花显得格外鲜艳。 晚霞逐渐消失了，暗蓝的天幕上己经出现了几颗闪闪发光的星星，夜幕降临了。;例文： 《春天的晚霞》 每当下午放学的时候，我们都很疲倦，很想回到家休息，就没有人去注意傍晚时天上的晚霞，或许他们不喜欢吧。可是我却对那绚丽多姿的晚霞情有独钟。 当黄昏时分，我就趴在窗边欣赏那瞬息万变的晚霞。活跃了一天的太阳，累了，倦了，收敛了光芒，宛如一??羞答答的小姑娘。不一会儿，太阳缓缓地下沉，终