2016-2017学年人教版选修3-11.8《电容器和电容》教案.docVIP

PAGE  PAGE - 4 - 第八节、 电容器和电容教学设计 一、教材分析 ?????? 《电容器、电容》是高考的热点，是电场一章的重点和难点，在教材中占有重要地位。它是学完匀强电场后的一个重要应用，也是后面学习交流电路（电感和电容对交流电的影响）和电子线路（电磁振荡）的预备知识，在教材中起承上启下的作用。 二、教学目标 1．知识目标 ? ①知道什么是电容器以及常用的电容器。 ?　②理解电容器的电容概念及其定义，并能用来进行有关的计算。 ?　③知道公式及其含义，知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。 　 ④会对平行板电容器问题的动态分析。 2．能力目标 　 ①知道利用比值法定义物理量。 ?　②学会在实验中用控制变量法的实验方法，提高学生综合运用知识的能力。 3．情感目标 ?　结合实际，激发学生学习物理的兴趣。 三、教学重难点 　　电容的定义和引入。 　 对平行板电容器的动态分析。 四、学情分析： 通过这一堂课的教学，让学生知道电容器的结构，明确电容器的作用，了解电容器的工作方式，重点掌握电容器的电容概念，知道它们与电量、电压无关。 五、教学方法 1、学案导学：见后面的学案。 2．启发式、探究式、类比法。 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习电容器的定义和电容器的充放电 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 七