2018版高考历史一轮总复习 第1单元 古代中国的政治制度 第1讲 商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成教师用书 新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 18 第1单元 古代中国的政治制度 第1讲 商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成教师用书 新人教版 时空坐标单元主旨(1)中国古代早期政治制度以先秦时期的宗法制和分封制为代表，家国一体的政治结构是其主要特点。 (2)封建专制主义中央集权制度是古代中国政治制度的核心。自战国至明清时期，封建专制制度经历了产生、形成、确立、完善、强化、衰落的发展过程。其演变趋势是君主专制不断强化，地方权力不断削弱，中央集权不断加强，这对中国历史的发展既有积极作用，也有消极影响。第1讲　商周的政治制度和秦朝中央集权制度的形成 考点1eq \a\vs4\al(|) 商周时期的政治制度 NO.1识记——主干梳理·知识自查 一、夏商的政治制度 1．王权承袭：采用王位世袭制，王位有时父子相传，有时兄终弟及。 2．王权特点：通过占卜决定国家大事，具有神秘色彩。 3．行政管理：中央设有相、卿士等，掌管政务。地方封侯和伯。 二、西周的分封制 目的巩固统治内容对象周王把王畿以外的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代义务诸侯为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职权利诸侯在自己的封疆内实行再分封，可以设置官员、建立武装、征派赋役等影响积极巩固王权、加强统治；开发边远地区、扩大统治区域；国家政权由松散趋向严密消极①诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，随着诸侯国势力壮大，到西周后期，分封制遭到破坏 ②等级森严、等级观念深厚 [概念阐释] “封建”的含义 “封建”一词有两层含义。一是指西周的分封制，又称封建制，即“封邦建国”“封建亲戚，以藩屏周”，其时代称为“封建时代”。二是指马克思主义所说的一种社会形态，即人类社会发展的一个历史阶段——封建社会。 三、西周的宗法制 1．目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 2．含义：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 3．内容：推行王位嫡长子继承制；形成相对的大宗和小宗；周天子是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。 4．作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 [易错提醒] 嫡长子≠长子 宗法制之下只有嫡妻所生的大儿子即“嫡长子”才有资格继承王位。而“长子”有可能是嫡妻所生，也有可能是妾所生。前者是合法的王位继承人，后者则没有资格继承王位。 [轻巧识记] 早期政治制度 注意：史料中凡是涉及“家谱、宗祠、族规”“血缘亲疏”“嫡庶之辨”“祭祖”“亲属称谓”“落叶归根”“追根认祖”“重男轻女”等信息时都要考虑与宗法制的关联；凡是涉及“授民授疆土”“朝觐述职”“等级森严”等信息时，都要考虑与分封制的关联。 NO.2理解——史料研习·史论归纳 核心问题一　分封制 史料一　周公……兼制天下，立七十一国，①姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。 ——《荀子·儒效篇》 史料二　②天子适诸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者，一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ——《孟子·告子》 史料三　周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。③布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞城。然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者。④历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威，卒不能定鲁侯之嗣。陵夷迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯。 ——柳宗元《封建论》 [学会读史] 主旨归纳信息解读史料一：分封制的对象及特点①“姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉”→分封对象的主体是王族，且占据富庶之地史料二：分封制下天子与受封诸侯的关系 ②“天子适诸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也”→周天子有巡狩诸侯的权利，受封诸侯对周天子承担朝觐述职的义务 史料三：分封制的作用与影响③“布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞城”→西周初期，分封制起到了拱卫周王室、拓展疆域、巩固统治的积极作用 ④“历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威，卒不能定鲁侯之嗣。陵夷迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯”→西周后期，分封制逐渐崩溃，导致了诸侯分裂割据局面的出现[学会用史] (1)根据上述史料并结合所学知识，分析分封制在西周初期能起到拱卫周王室、巩固西周统治等积极作用的原因。 [提示]　①西周初期，周王室强大，能对诸侯进行有效控制。②分封制规定，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。 (2)结合所学知识，分析说明出现史料三中“王室东徙，而自列为诸侯”现象的原因。 [提示]　①受封的诸侯在自己的领地内具有相当大的独立性