论地理核心素养的内涵和构成.pdf

第 ??卷第 ??期? 课柱·表材．袁法? ???．??， ??．??? ????年 ??月? ?? ??????? ? 。 ????? ????? ?????? ??????? ??? ??? ???????，????? 论地 理 核 心 素 养 的 内涵 与构 成? 汤 国荣? ?绍兴市教育教 学研 究院 ，浙 江 绍兴 ???????? 摘要 ：地理核心素养培育是深化地理课 程改革的新指 向，探讨地理核 心素养的? 内涵和构成具有十分重要的意义。地理素养是个人能够从地理学的角度来观察事物? 且运用地理 学的技能来解决问题 的 内在 涵养 ，由地理知识、地理能力、地理方法、? 地理观念等组成。地理核心素养是体现地理 学科价值 的关键素养 ，是 学科 固有的，? 最有用的地理知识 、最关键 的地理能力、最 需要 满足终 身发展 所必备 的地理思维。? 从地理学科教育的价值取向看 ，地理核心素养应包含地 图技能、空间视角、综合思? 维和人 地 观念 四 大方 面 。? 关 键 词 ：地理 ；核 心 素养? 中图分 类 号 ：????．??? 文献标 志 码 ：? 文章编 号 ：????—????????????—????—??? 地理核心素养的培育已成为深化地理教育改? 得的，它可以通过有意的人为教育加以规划 、设? 革 的核心 内容之一 ，但是，关于 “什么是地理核? 计与培养 。该研究在对素养概念进行界定的基础? 心素养”?至今还没有确切 的定论 ，这无疑给 中? 上 ，还进 一 步提 出 了个 体 适应 未来 社会 生 活和个? 学地理课堂教学变革带来不小的困惑 。? 人终 身发 展所 必须 具备 的 “核 心素养 ”，认 为? “核心素养”是不 同学 习领域 、不 同情境 中都不? 一 、 地理素养和地理核心素养的内涵? 可或缺的共同底线要求 ，是关键的、必要的也是? 近年来 ，联合国教科文组织 、欧洲联盟 、经? 重要的素养 。该研究通过对多学科核心素养的整? 济合作与发展组织等 国际组织和世界各国高度重? 合 ，将 “核心 素养”归 纳为 “能互动地 使用 工? 视 “素养 ????????????”的研究 ，并以此为核? 具”“能在异质社群 中进行互动”和 “能 自律 自? 心推进课程 建设 。其 中，经 济合作 与发展 组织? 主地行动”等方面???。? ??????开展 了 “素养 的界定与选择 ”专题研? 在 《现代汉语词典 ?第 ?版?》中 ：“素养”? 究 。该项研究对 “素养”和 “核心素养”进行 了? 是指一个人平时的修养，而 “修养”是指人 的综? 界定 ，并成为 “国际学生评量计划” ??????的? 合素质 ，包含 四种基本含义 ：