安徽省淮北市2017届高三生物第二次模拟考试试题.docVIP

PAGE  淮北市2017届高三第二次模拟考试 理科综合生物部分答案 一、选择题：（每题6分，共36分） 题号123456答案ABBDCD 【答案】A 【考点】细胞结构与功能 【解析】本题考查学生理解能力。B.具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA; C.能将无机物转化成有机物的生物一定是细胞生物，所以一定含有核糖体;D.枯草芽孢杆菌是原核细胞，所以无高尔基体。 【答案】B 【考点】光合作用原理 【解析】本题考查学生理解能力。A.植物 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I在光补偿点时，整株植物光合速率等于呼吸速率。但其叶肉细胞光合速率大于呼吸速率，向细胞外释放氧气； C.本实验数据是在适宜温度条件下测得，升高温度不利于光合作用，故光饱和点应下降；D.树林下光照强度较低，植物Ⅱ光补偿点低，利用较低光照强度就可正常生长。 【答案】B 【考点】细胞的生命历程 【解析】本题考查学生理解能力。A.真核细胞增殖过程中，无丝分裂不会出现染色体的变化；C.生物体内的干细胞并非均是未经分化的细胞，如造血干细胞； D.在细胞衰老过程中细胞内水分减少，细胞核体积变大，新陈代谢速度减慢。 【答案】D 【考点】植物激素 【解析】本题考查学生理解能力。A.脱落酸是植物激素，起调节作用，不作为能源物质供能；B.本实验的自变量是脱落酸浓度和番茄品系；C.因番茄品系710在较低ABA浓度时电导率（细胞膜受损程度）就开始快速下降，所以对ABA反应更敏感；D.图中ABA浓度对应电导率（细胞受损程度）都低于0浓度对应的电导率（细胞受损程度），所以对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用。 【答案】C 【考点】中心法则相关 【解析】本题考查学生识记和理解能力。A.过程①②分别为DNA的转录和翻译，均发生碱基互补配对；B.在原核细胞中边转录边翻译，故过程①②可同时进行；C.c上的无密码子，存在反密码子；D.d可能是具有生物催化作用的酶。 【答案】D 【考点】染色体变异 【解析】本题考查学生识记和理解能力。A.同源染色体之上非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组；B.染色体缺失不一定有利于隐性基因表达，通常对个体的生存能力不利；C.光学显微镜可以观察到染色体结构和数目变异，观察不到基因突变；D.有丝分裂和减数分裂过程中，均可出现染色体结构变异和数目变异。 （除标注外每空2分，共9分） 【考点】种子萌发为背景考相关代谢 氧气、温度、水分 （至少答出2点）。 (2) 赤霉素（或GA） （1分） 基因重组 (3) 种子进行了无氧呼吸，无氧呼吸不吸收氧气，但释放二氧化碳 脂肪（或脂肪和蛋白质） （除标注外每空1分，共10分） 【考点】神经体液调节 （1） 分 级 （2） 肝细胞 （3） 感受器 慢于 （4）步骤1: 检验该反射弧是否具有正常的反射功能 （2分）。 结果预测分析： 处理a位置，肌肉不收缩；处理b，肌肉收缩 （2分）, 开放 （2分）。 （除标注外每空1分，共11分） 【考点】遗传规律 （1） 二或三 X OSR(或XOXSXR) 分离 （2） 1/4 （2分） （3） 能 （2分） 椭圆形雌果蝇的基因型有XOXO、XOXS、XOXR，与XSY交配，后代果蝇的表现型不同。（其他合理答案均可）（3分） （除标注外每空1分，共9分） 【考点】种群、群落和生态系统 （1） 遗传多样性（或基因多样性） 直接和间接价值 （2） 生活污水中有机物的化学能和该系统生产者固定的太阳能 分解者分解释放出来的能量 （2分） 呼吸作用以热能散失的能量 （2分） （3） 水体中的各种有机成分被分解为含有N、P的矿质元素，其含量的增加有利于植物生长 （2分） (除标注外每空2分，共15分) 【考点】微生物培养、分离、计数 （1） 腐殖酸 水、氮源和无机盐 （2） 灼烧 末端 （3） 稀释涂布平板 低 出现两个或多个细胞连在一起形成一个菌落（3分） （除标注外每空2分，15分） 【考点】基因工程、细胞工程和胚胎工程 （1） 基因文库中提取、人工化学合成、PCR技术扩增 （至少答两种） 启动子、终止子、标记基因 显微注射法 （2） 核移植技术、动物细胞