江苏省金坛市九年级化学全册 1.2.2 化学研究些什么导学案（无答案）（新版）沪教版.docVIP

PAGE  PAGE 4 化学研究些什么 【学习目标】能用实验证明空气是混合物；理解混合物、纯净物的概念；了解物质由元素组成，物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定用途。 一、自学导航 1.化学研究的内容：物质的 ；物质的 ；物质的 。 2.灼烧葡萄糖、砂糖、面粉等物质的现象是产生 ，说明这些物质中均含有 。 3.煤或石油通过化学工艺可以制造和合成 、 、 、 。 4.1774年法国化学家 通过实验研究空气的成分，1869年 发表了元素周期表，1965年我国科学家首次人工合成具有生物活性的蛋白质是 。 二、学习探究 【一、观察与思考】探究空气的成分及测定空气中氧气的含量（体积分数） 1.观察思考，完成下表 原理（文字表达式）药品用量要求实验现象解释实验结论误差 分析1 / 51 / 52.分析：由此可知，空气由 和 等多种气体组成。其中 气体可支持燃烧， 气体不支持燃烧。 3.启示概念 ： 混合物 如 纯净物 如 两者的区别 4.[练习1]判断下列物质的类别（将纯净物圈出） 氮气 洁净的空气 二氧化碳 水蒸气 白酒 汽水 矿泉水 蒸馏水 食醋 啤酒 碘酒 生理盐水 澄清石灰水 冰水混合物 液氧 铁水 酒精 糖水 煤自来水 铁块 红磷 五氧化二磷 冰 碳酸氢铵 【二、活动探究】探究葡萄糖、砂糖、面粉的组成，了解金刚石、石墨的微观结构 1.探究实验，完成实验现象、结论 操作加热葡萄糖加热砂糖加热面粉现象结论启示：世间万物仅仅有 种 组成。 如氧气由 组成；金刚石、石墨由 组成；水由 组成；碳酸氢铵是由 组成的一种物质。 2. 石墨、金刚石都是由 组成的，但它们的性质大不相同，石墨为黑色质软的固体，金刚石是无色透明硬度很大的固体，是因为 。 启示：世界万物都是由 构成的。物质的 、 不同，造成了物质的性质差异。 【三、交流讨论】物质的性质决定物质的用途，物质的用途又反映出物质的性质。 根据物质的用途，推测物质的性质。 物质的用途物质的性质金刚石制作钻石石墨作为电池的电极石墨制作铅笔的笔芯金刚石切割玻璃 三、基础评价 (正确选项填在题号前面)1.空气中体积分数约占78%的气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2.下列说法与空气组成成分的性质不符合的是( ) A. 从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中,不久瓶的外壁出现水珠 B. 灯泡中充入氮气,使灯泡经久耐用 C. 由于氮气不活泼,因此不能其他物质发生化学反应 D. 澄清石灰水长时间与空气接触,表面会结一层白膜 3.下列气体中属于混合物的是（??）。A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氮气 D.空气 4.下列常见的物质中，属于纯净物的是 A.啤酒 B.食醋 C.加碘食盐 D.蒸馏水 5.红磷、白磷都是由磷元素组成的，但红磷为红色固体温度达到260℃才能燃烧，白磷为白色固体温度达到40℃就能燃烧。下列关于红磷、白磷的叙述正确的是 A.红磷、白磷都是由磷元素组成的，所以是同一种物质 B.在空气中，红磷比白磷更易燃烧 C.红磷、白磷性质不同，是因为它们的微观结构不同 D.火柴盒外侧用红磷只是因为红磷比白磷好看 6.选用符合要求的物质的字母填空。A.稀盐酸 B.干冰 C.氧气 D.氮气 E.石墨 ①常用