第一单元陈礼珍(新)1我会自己穿衣系鞋带.doc

PAGE  PAGE 6 第一单元 我能做 1 我会自己穿衣系鞋带 一、故事小屋 故事小屋 我会自己穿衣 系鞋带 4月16日下午，育才小学一、二年级的小选手们在各自老师的带领下，进行“我能做！我最棒！”我会自己穿衣、系鞋带生活技能大比拼决赛活动。 赛场内，所有的小选手们即激动又紧张。激动的是能有幸从各班初赛中脱颖而出参加年级决赛，紧张的是要代表同学为班级争取集体荣誉！“准备好了吗？开始！”随着裁判员的一声令下，各班的代表们都不甘示弱，场上气氛紧张，场下的同学们也不甘示弱，呐喊声、欢呼声，“加油”声此起彼伏，一浪掀过一浪，场面十分激烈。小选手们稚嫩的动作，紧张、认真的表情，积极参与的劲头，令在场老师和同学时而大声赞叹，时而忍俊不禁，赛场上不时响起热烈的掌声。经过激烈的比赛，冯乐乐、李佳佳同学脱颖而出，夺得了本次比赛的“我能做劳动技能小超人”奖，二年级一班的参赛同学成绩突出，表现优异获得了“我能做优胜班集体”的称号！ 在这次激烈而富有童趣的穿衣、系鞋带比赛过程，充分展现了“我能做,我最棒”的主题, 通过这样的动手活动，育才小学的同学们养成了自己穿衣服，自己系鞋带的好习惯，锻炼了自己动手的能力，体验到了劳动的快乐,也体会到了成功的喜悦。 故事启迪 从育才小学的同学们开展的“我能做，我最棒！”的活动中你明白了一个什么道理？ 二、生活站点 生活焦点 小知识： 系鞋带的步骤图： 穿衣服系鞋带是一门学问，我们可以借助镜子，帮助我们穿衣系鞋带。每天早上起床后可以对着镜子把衣服穿整齐，把扣子扣好，把鞋带系好。穿好衣服、系好鞋带是一种文明的表现，穿戴整齐不仅能让自己神清气爽，也让你周围的人赏心悦目，对你有一个好印象 我知道穿开衫的方法：两手抓住衣服的领子，将衣服甩到背后，披在肩上；两只手分别从袖筒中伸出来，再从衣服下面向上扣上纽扣或拉上拉链（抓住领口翻衣往背披，抓住衣袖伸手臂，整好衣领扣好扣，穿着整齐多神气。） 我知道穿套衫的方法：两手抓住衣服的边，将头???进衣服内；两手分别从袖筒中伸出；再将衣服的边子往下拉（一件衣服四个洞，宝宝钻进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞） 我知道穿裤子的方法：双手拿住裤子腰的部位，分别把两只脚伸进裤腿，提上腰部（宝宝自己穿裤子，好像火车钻洞子。呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞） 我知道穿系鞋带的方法：俩手拇指和食指各拿根鞋绳.一边正转,一边反转.然后一系就可以了。 画四个娃娃 经验分享 跟你的同学比一比，看谁的服装最整洁，谁的鞋带系的最好，然后把他穿衣系鞋带的经验记录下来： 儿歌诵读 小学生们讲文明， 衣服整洁扣系紧。 鞋带系牢最安全， 穿戴整洁好心情。 三、生活记录 连续一个星期记录自己穿衣系鞋带，自己照顾自己，做生活小能手的行为。 自己穿衣系鞋带星期一星期二星期三星期四星期五清早起床自己穿衣服系鞋带睡前把衣服按第二天清早穿的次序摆放整齐新洗过的衣服晾干后自己收起来脱有鞋带的鞋子时先解开鞋带再脱，脱下的鞋子放在鞋架上穿鞋子的时候先穿好鞋子再系好鞋带洗过、晾晒过的鞋子自己收拾起来，摆放整齐记录说明：如果每天做到其中一项请在对应方格中画一颗星。一周之后，数数你能得（ ）颗星。 传统文化 《》 王儿好清洁，头常沐，身常浴，衣服常洗。 注释：姓王的小孩很讲究个人卫生，经常洗头、洗澡、洗衣服。