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华教版九上第3章敏第3节杠杆
;第一课时;活动一;1、尝试着使用桌上的其它工具，体验一下这些工具分别有什么特点？
2、他们的共同特点有哪些？;一根硬棒在力的作用下如果能绕着
固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆;这些用具是杠杆。;;捣谷的舂;汲水的桔槔;O;L1;支点;F1;1、在下图的几个杠杆中画出动力臂和阻力臂：;;;人体中的杠杆;通过这一课时的学习，你了解了杠杆的什么特点？ ;第二课时;1、使用杆秤时，
什么时候才能读数？
2、杆秤倾斜下去或上翘意味着什么？
3、分别称一个、二个、三个梨时，
杆秤上的什么量在变化？
4、要使杆秤平衡你猜测与什么因素有关？;探究：杠杆的平衡条件; 5 10 15 ;杠杆、铁架台、钩码;进行实验：; 1、在实验过程中，一定要保持杠杆水平
平衡的好处是 。;它们要怎样做才能保持平衡呢？; 据??道，在杭州动物园，一位物理老师用一只弹簧测力计“称”出了一头大象的质量。在一把小小的弹簧测力计面前，庞大的大象不情愿的“露”出了它的体重“隐私”：毛重2.４吨。6月22日，老天下起瓢泼大雨，勇敢的“突击手”在克服了诸多不利的自然因素后，经过7个多小时奋战，终于完成了现代版的“曹冲称象”;;;省力杠杆（动力臂大于 阻力臂）;生活中的省力杠杆;费力杠杆（动力臂小于 阻力臂）;生活中的费力杠杆;等臂杠杆（动力臂等于 阻力臂）;三种杠杆;;Bye-bye!;;;;
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