2015-2016学年苏教版必修四第9课《离骚》教案7.doc

第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 《离骚》教案 ???? 教学目标： ?? 1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。 ?? 2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 ?? 3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 ?? 教学重点： ?? 1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。 ?? 2、疏通语句，分析表达的思想感情。 ?? 3、欣赏诗中的比喻手法，了解《离骚》的浪漫主义特色。 ?? 教学难点 ?? 1． 理解屈原的精神表现和诗人讴歌、追求的政治理想。 ?? 2．文言词句的理解。 ?? 教学时间：三课时 ?? 第一课时 ?? 一、 有关资料 ?? 1、屈原生平 ?? 屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，丹阳（今湖北秭归）人。他出身于楚国贵族，与怀王同祖。屈原学识渊博，对天文、地理、礼乐制度以及周以前各代的治乱兴衰等都很熟悉，善外交辞令。据《史记 屈原列传》记载，屈原“博闻强志，明于治乱，娴于辞令，入则与王图义国事，以出号令；出则接遇宾客，应付诸侯。王甚任之。” 在政治上他推崇“美政”，即圣君贤相的政治，认为只有圣君贤相才能把国家治理好，有强烈的忧国忧民，忠君致治的思想。屈原“美政