做巧手建筑师盖漂亮蘑菇房2007.docVIP

PAGE  PAGE 6 做巧手建筑师 盖漂亮蘑菇房 ——小学第二册《“蘑菇”家园》教学设计 [教材分析] 本课属于造型表现领域，是一节融泥塑与绘画的创作课，在学生认识蘑菇的种类、形状、色彩的基础上，将蘑菇设计制作成新的形象，以培养学生的联想能力和创造能力。引导学生质疑、探究，使学生能够在教师的指导下主动的、富有个性的学习。本课的学习内容联系学生生活，强调学生对已有经验与学科知识相结合。 本课教材共有两个颜色鲜艳、内容丰富的版面，能给学生以很大的视觉冲击。教材内容为学生提供了很多种关于蘑菇的图片，供学生欣赏。通过本课学习，培养学生养成细心观察生活的好习惯，并提高学生的小组合作能力。 [学生分析] 一年级学生天真、好动，对任何不明白的事物都表现出强烈的好奇心，只要教师能有效地调动起学生的学习兴趣，他们就会展开丰富的想象，大胆创作。对于蘑菇，学生虽然都吃过，但都不是很了解，本课对菇进行探究，是小朋友们很感兴趣的事。 在课程改革指引下，学生有着较强烈的表现欲望，具有初步的表现能力、合作能力及探究能力，本课针对学生的特点进行教学，应该能起到比较好的教学效果。 [教学设计思路] 美术课程标准强调以学生发展为中心，以学科价值为基础，以适应小学基础教育发展为特点为依据，转变学生的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究，学会在交流与合作中学习的方式是当今美术教学的发展