（王桃香)提高阅读与写作能力的练习策略.pptVIP

提高六年级语文阅读和作文能力的训练策略;一、从试卷分析看孩子们存在的阅读问题及作文问题;阅读问题：1、没有形成良好的阅读习惯。2、没有规范的阅读答题格式。3、没有有效的阅读效率。;;一、对《小学语文新课程标准》中阅读和作文标准的解读；;解读：阅读的主要能力;作文标准：;解读：作文的主要能力;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力及作文能力的 文本细读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;鄂教版六下语文阅读能力的篇章解读;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提升学生阅读能力的实践训练策略;三、提