第三单元课题2原子构成课件2.pptVIP

原子的构成;教法分析; 本课题可以帮助学生更深入地认识物质的微观构成，是学生学习离子及相关化学计算的理论基础，有着重要的地位。 ;（二）教学重点和难点： 1、教学重点： ①原子的构成 ②原子中各粒子之间的数量关系 2、教学难点： 帮助学生建立“原子构成”的模型 ;（三）教学目标;1、自主探究; 以学案为载体，为学生的探究活动导航，以培养他们建构知识的能力。 ;?提供多种形式的资料 ?增强感性认识; 学生在教师创设的各种情景下，主动参与建立原子微观模型的过程，理解相对原子质量并会查阅，领悟自主学习和科学探究的方法。 ;4.了解历史情感提升;; 你想象中的原子是什么样的?; 原子就象太阳系一样……;卢瑟福用α粒子轰击金箔;大多数带正电的α粒子能够穿透金箔而不改变方向，说明原子是否为实心球体？ ;原子??部的空间“很大”; 从中你能获得关于原子构成的哪些信息?; 原子核中有带正电的粒子和不带电的粒子…;原子;学案二、;氢原子的原子核内没有中子; 原子的质量太小了，给计算和书写带来不便，该怎样解决呢？ ;二、相对原子质量;; 张青莲教授是我国科学院院士,于1983年当选为国际原子量委员会委员,主持测定了铟、铱、锌等元素的相对原子