第九章 电磁感应 第1节 电磁感应现象 楞次定律.ppt

解析 解析 解析 解析 结 束 解析 解析 解析 解析 解析 解析 名称 基本现象 因果关系 应用的定则或定律 电流的磁效应 运动电荷、电流产生磁场 因电生磁 安培定则 洛伦兹力、安培力 磁场对运动电荷、电流有作用力 因电受力 左手定则 电磁感应 部分导体做切割磁感线运动 因动生电 右手定则 闭合回路磁通量变化 因磁生电 楞次定律 解析 解析 结 束 第九章 电磁感应 考 点 内 容 要求 题型 把 握 考 情 一、电磁感应现象楞次定律 电磁感应现象 选择 找 规 律 　从近几年高考试题来看，高考对本章内容的考查，重点有感应电流的产生、感应电动势方向的判断、感应电动势大小的计算等知识。常以选择题形式考查对基础知识、基本规律的理解与应用，以计算题的形式考查综合性知识，如运动学、力学、能量、电路、图像等知识与电磁感应结合的问题，一般难度较大，分值较高。 磁通量 楞次定律 二、法拉第电磁感应定律　自感和涡流 法拉第电磁感应定律 选择、计算 自感和涡流 选择、计算 [备考指南] 考 点 内 容 要求 题型 把 握 考 情 三、电磁感应中的电路和图像问题 选择、计算 明 热 点 预计在2017年高考中仍将以法拉第电磁感应定律为核心，考查与之相关的力、电综合问题。将重点考查学生的分析综合能力及运用数学知识解决物理问题的能力，在复习过程中还要多关注电磁感应现象与现代科技、生活相结合的新情景题目。 四、电磁感应的动力学和能量综合问题 选择、计算 √ 图9-1-1 第1节电磁感应现象 楞次定律 (1)1831年，英国物理学家法拉第发现了——电磁感应现象。 (2)1834年，俄国物理学家楞次总结了确定感应电流方向的定律——楞次定律。 A．使通电螺线管中的电流发生变化 B．使螺线管绕垂直于线圈平面且过线圈圆心的轴转动 C．使线圈a以MN为轴转动 D．使线圈绕垂直于MN的直径转动 (1)闭合电路内只要有磁通量，就有感应电流产生。( ) (2)穿过线圈的磁通量和线圈的匝数无关。( ) (3)线框不闭合时，即使穿过线框的磁通量发生变化，线框中也没有感应电流产生。( ) (4)当导体切割磁感线时，一定产生感应电动势。( ) (5)由楞次定律知，感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相反。 ( ) (6)感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化。( ) 要点一　对电磁感应现象的理解和判断 解析：在A、B、C三种情况下，穿过线圈a的磁通量始终为零，因此不产生感应电流，A、B、C错误；选项D中，当线圈绕垂直于MN的直径转动时，穿过线圈的磁通量发生变化，会产生感应电流，故D正确。 ：D　 ? 1．磁通量发生变化的三种常见情况 (1)磁场强弱不变，回路面积改变。 (2)回路面积不变，磁场强弱改变。 (3)回路面积和磁场强弱均不变，但二者的相对位置发生改变。 3．(2014·全国卷)在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是(　　) A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化 √ 2．判断感应电流的流程 (1)确定研究的回路。 (2)弄清楚回路内的磁场分布，并确定该回路的磁通量Φ。 (3) √ [多角练通] 1．下图中能产生感应电流的是(　　) ? 解析：根据产生感应电流的条件：A中，电路没闭合，无感应电流；B中，磁感应强度不变，面积增大，闭合电路的磁通量增大，有感应电流；C中，穿过线圈的磁感线相互抵消，Φ恒为零，无感应电流；D中，磁通量不发生变化，无感应电流。：B　 √ 2．(2015·佛山高三质检)如图9-1-1所示，一通电螺线管b放在闭合金属线圈a内，螺线管的中心轴线恰和线圈的一条直径MN重合。要使线圈a中产生感应电流，可采用的方法有 (　　)解析：只形成闭合回路，回路中的磁通量不变化，不会产生感应电流，A、B、C错误；给线圈通电或断电瞬间，通过闭合回路的磁通量变化，会产生感应电流，能观察到电流表的变化，D正确。：D　 解析：周长一定时，圆形的面积最大。本题线圈面积变小，磁通量变小，有感应电流产生。由楞次定律可知线圈中将产生顺时针方向的感应电流。故A正确。：A　要点二　应用楞次定律判断感应电流的方向 1．楞次定律中“阻碍”的含义 2．判断感应电流