2015-2016学年鲁人版必修二再别康桥教案5.doc

《再别康桥》教案 教学目标： 1、体会诗中一系列意象所蕴涵的情感。欣赏本课自然幽雅的语言以及开阔优美的意境。 2、了解作者的人生经历，体会作者对母校剑桥大学的一片深情。 3、有感情地诵读诗歌。 教学重点： 1、体会作者对母校剑桥大学的一片深情。 2、有感情地诵读诗歌。 教学难点： 有感情地诵读诗歌。 教学方法： 1、讨论法 2、点拨法 3、诵读法 学生学法 通过小组讨论、诵读，让学生在思考中主动寻求答案。由原来被动的接受变为主动的探索。 二、走近作者 徐志摩（1896-1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，1922年辞别剑桥启程回国。1923年与胡适等成立新月社，为主要成员，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。1927年在上海光华大学任教授，1929年兼任中华书局编辑。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。他是中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，新诗的诗魂，“诗哲”当之无愧。诗集：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》。 三、学生诵读 1、自由读——初读，朗读吟诵，感知音乐美。 要求读准字音，读懂句意，体会诗的节奏、押韵的顺畅之美。 读 音 青荇 （ ） 长篙（