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快乐英语2年级下册lesson8
;一、说教材
【教材分析】
我讲课的内容是小学《快乐英语》第四册第二单元 Lesson 8，本课的课题是 What can you do?本课有四个重点单词，分别是fly run swim jump 和一个重点句子 can you …? No I can’t 本课是围绕“谁能干什么”这一中心内容展开的.根据二年级学生的年龄特点，我采用多样化的教学手段将听，说,玩，演，唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣，树立自信心，从而初步形成用英语进行简单日常交际的能力 ，为进一步学习打下基础。; ;3、【教学重点】
1.运用“can you…?”询问别人能否做某事，
并用“ No I can’t ”回答。
4、【教学难点】
1.注意 fly, jump, can’t的发音.
2.新句型 “can you …? No I can’t”在
实际生活中运用 。
3、理解谜语并说出答案。;二、说教法
结合小学二年级学生的年龄特点、学习兴趣、天真、活??好奇的求知欲以及上课好动，注意力难以持久等方面的考虑 在本节课的教学过程中，我采用了任务教学法、情境教学法、TPR教学法等。情境教学法不仅能提高学生的兴趣，而且还能提高学生大胆的讲出英语的能力；TPR教学法，能让学生们在玩中学,让孩子通过做游戏,做动作，扮角色，学习英语，这也提高了课堂的教学效率。;三、说学法
针对本课内容我采用了小组活动学习法, 课堂各项活动，均以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流，共同完成任务。在合作中感受学英语的乐趣，也通过小组成员之间“荣辱与共”.提升学生的集体观念，创设愉悦的学习氛围。;五、教学流程 ;
;Let’s sing;What can you do?
I can …;fly ;run ;swim;jump;fly;fly;Spell and read;Chant;Let’s play;Can you fly/ swim/ run…
No, I can’t . ;Let’s act;What can Robot do?;Let’s act;Guess;Guess;Guess;Guess;Home work;Good bye!;Chant
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