第二节 李白 行路难 登金陵凤凰台.ppt

语言教研室 陈风华;第二节 李 白 《行路难》 《登金陵凤凰台》 ;教学目的：了解有关李白的文学常识，体会诗歌意 境，掌握诗人表达的情感 教学内容：李白的生平及两首代表作 教学重点：在了解诗歌背景的基础上，体会诗人的 情感变化；学习诗歌表现手法的运用 教学难点：体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀 希望的思想境界 教学时数：90分钟 ;一、作者简介 （一）人物生平 （二）主要作品 （三）思想艺术 二、作品选讲 （一）行路难 （二）登金陵凤凰台 ;举杯邀明月，对影成三人。 《月下独酌》 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》 白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！《将进酒》 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《静夜思》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ;朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！《梦游天姥吟留别》 弃我去者，昨日之日不可留， 乱我心者，今日之日多烦忧。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》;一代诗仙李白;;一、作者简介;李白简介;李白生平经历——5个阶段;李白的思想 ;李白儒道侠思想;不管在什么情况下，李白始终有理想，有热情，有希望；他的感情始终是豪迈昂扬、激愤悲壮，绝无阴暗颓唐的调子，他的诗作也无不充满着激动人心的感情。; 青莲居士谪仙人， 酒肆藏名三十春， 湖州司马何须问， 金粟如来是后身。 《答湖州迦叶司马问白是何人》 ;李白在诗歌史的地位:;笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 ——杜甫 李杜文章在，光焰万丈长。 ——韩愈;（二）主要作品;;;;;（三）;1．豪放的诗歌特征 这是李白诗歌的主要特征。除了思想性格才情际遇诸因素外，李白诗歌采用的艺术表现手法和体裁结构，也是形成他豪放飘逸风格的重要原因。 2．典型的浪漫主义精神 李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神， 而且从形象塑造、素材摄取、到体裁 选择和各种艺术手法的运用，无 不具有典型的浪漫主义艺术特征。;兴酣落笔摇五岳， 诗成笑傲凌沧洲。 ——李白《乐府·江上吟》;酒入豪肠，七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐，就半个盛唐 ——余光中《寻李白》 ;3. 各种修辞手法的综合运用 李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境，给人以豪迈奔放、飘逸若仙之感。 4．“清水出芙蓉，天然去雕饰” 的语言风格 李白诗歌的语言，有的清新 如同口语，有的豪放不拘声律， 近于散文，但都统一在“清水出 芙蓉，天然去雕饰”的自然美之中。;*;二、作品选讲;李白受唐玄宗召见;（一）行路难（其一）;《行路难》：乐府“杂曲歌辞”调名，内容多写世途艰难和离别的伤悲。 今存最早的《行路难》是鲍照的十八首。李白的《行路难》三首作于天宝三载（744）初离朝廷之时。前人认为“似全学鲍照”。;李白《行路难》;2．思想内容 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。;2．思想内容 ;（1）第一层（1-4句）;（1）第一层（1-4句）;（1）第一层（1-4句）; 李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华： “金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美； “清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇； “斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。; 然而禀性豪爽“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，面对美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次却“