2012—9—21—从课程要求到学生发展的教学设计.pptxVIP

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2012—9—21—从课程要求到学生发展的教学设计.pptx

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2012—9—21—从课程要求到学生发展的教学设计

从课程要求到学生发展的教学设计;报告人简况;主要内容（5点）;引言;引言:我们为什么要作教学设计呢?;引言: 两个案例;引言:教学设计是什么?;引言:课时教学设计要素如何来确定？;一、教学论对教学设计及其策略的理解;一、教学论对教学设计及其策略的理解(4点);一、教学论对教学设计及其策略的理解;一、教学论对教学设计及其策略的理解;4. 教学设计的步骤策略;二、对化学教学设计的认识;二、对化学教学设计的认识（2点）;二、对化学教学设计的认识;二、对化学教学设计的认识;三、化学教学设计的层级;三、化学教学设计的层级;三、化学教学设计的层级（5点）;三、化学教学设计的层级;三、化学教学设计的层级;三、化学教学设计的层级;三、化学教学设计的层级;三、化学教学设计的层级;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程（5点）;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;四、化学课堂教学设计过程;五、化学课堂教学设计案例;谢谢！