61-维护人身权利课件-粤教版.ppt

复习导入:公民的基本权利主要有哪些?;维护人身权利; ;公民的人身自由和生命健康权利; 公民的人身自由权利，是 指公民的身体由自己支配和控 制，非经法定程序不受逮捕、 拘禁、搜查和侵犯的权利。; （2） 、为什么要维护公民的人身自由权利? （重要性） ; 请列举出侵犯公民人身自由权利违法行为;2 、公民的生命健康权;（2）、为什么要维护公民的生命健康权利? （重要性） 1、生命存在和享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高的人身权利。2、健康的身体和健康的精神，是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。健康权是我们重要的人身权利。 ; 请列举出侵犯公民生命健康权利的违法行为。 ; 一个小偷凌晨两点多翻窗进屋偷东西，屋主毛先生听到声音后前去查看，发现丢了俩空钱包，没什么损失。 因为整个小区就自己???没安防盗窗，毛先生很不放心。他想着小偷没偷到东西肯定还会来，就把卧室的窗户锁死，只留着阳台的窗户，拿着竹竿躲在窗户边，准备抓小偷。 在小偷第二次翻窗准备进屋时，被毛先生用竹竿从三楼捅了下去。之后毛先生下楼查看，发现小偷已经没了踪影，随后他就报了警。可毛先生跟警察一起打着手电找了一大圈，也没见到小偷，只在路边找到丢的两个钱包。 直到下午5点，才有市民在路边的草丛里发现了受伤的小偷，原来他害怕被抓想逃跑，无奈受伤行动不便，最后躲进一片草丛后便动弹不得。之后，小偷被送往医院。; 女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘一辆满员中巴车，自己被打一耳光，父亲被打得头破血流，额部缝了5针。据证人说，他当时看到3名男子将杨晖打倒在地，并在其头上连踹十几脚后离开。然后打人者中年纪较大者又返回，在杨晖头上狠踢几下。旁边的年轻女孩上前拦阻，也遭此人毒打。打人者随后跳上中巴车离去。;社会场景 当被强行搜身的时候;事件可能发展的几种结局;商场经理的行为是违法行为;社会场景：“当被强行搜身的时候”P29;;阅读上述案例回答下列问题： （1）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？ （2）是谁导致了这起侵害行为的发生？ （3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的 女儿又是如何做的？ （4）对于法院的判决，你有什么看法？ ;人身自由和生命健康权利受法律保护; 1 涉及法律;我国宪法第37条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”;《中华人民共和国民法通则》第九十八条明确规定，公民享有生命健康权，并且对公民享有生命健康权规定在人身权首位；;《中华人民共和国未成年人保护法》第五条国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。第八条规定：“父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年；禁止溺婴、弃婴。”;第一：法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查;漫画赏析;;第二：法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。;《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《婚姻法》 《劳动法》 《未成年人权益保护法》;第三:我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。;拐卖儿童、少年对吗？为什么？;? ;它们对我们产生了什么威胁？;自觉维护人身自由和生命健康权利;1、认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己，维护自身的人身自由和生命健康权不受侵犯。;初中生马某，在警察要将其父带走时，要求警察出示证件并询问理由。警察未出示任何证件，还对她拳打脚踢，随后又给她戴上手铐，强拉进警车。闻讯赶来的村民出于义愤，围住警车，掩护马某逃离。;阅读教材P32-P33李民的教训思考:;加强个人修养，以和为贵，遇到矛盾要冷静处理，互相体谅;或寻求老师、家长的帮助，化解矛盾。 ;;阅读与感悟:;情景分析： 八年级学生小强放学后，在校外遇到几名社会青年的殴打和勒索，并强行搜身。 1、请简要评析社会青年的行为。 2、小强该怎么办？;1、社会青年的行为是违法的，侵犯了小强的人身自由权和生命健康权。因为我国法律规定：公民的生命健康权不受侵犯，公民的身体不受非法搜查.社会青年对小强的殴打、勒索和搜身，是法律所禁止的。