1年级家长培训材料.docVIP

一年级家长培训材料——关于习惯 郭滨华 首先祝贺各位家长，您的孩子又进入了一个新的人生阶段。心怀喜悦的同时我们又有些忐忑不安的期待，新的学习生活对孩子是一个严峻的考验，对家长又何曾不是呢。 ? ? 今天，作为一个切身经历过一年级教学的老师，很高兴能有这样一个机会和大家分享我在这一年中和孩子们共同学习生活的一点心得。针对一年级新入学的孩子我着重说说：一年级小学生学习习惯、生活习惯、遵守规则的习惯。 首先是学习习惯。 1、培养孩子正确的书写习惯。 往往会听到家长说哪哪家孩子的字写的好看，我提示家长对于一年级您先不要看结果字写得如何，更重要的是写字握笔姿势，而且现在上一年级的孩子在幼儿园都有了不同程度的写字练习，一些孩子已经有了难以纠正的写字习惯。（我班就有个女孩学习好、字写得漂亮但就握笔姿势不对，每次写字我都要巡视，到她那里我就纠正一次，当我再转回来时她又按以前的习惯拿笔了，总是这样，我很着急，下课我找他谈你为什么就不改呢，她说按我说的拿笔姿势费力而且字写不好看，这就是坏习惯养成了，很难改，单凭老师的力量不行，在家写作业也要保持正确的姿势，在学校摆的再好，到家又回到原来的姿势了，好的习惯还是不能养成。）其实拿笔的每个动作都关系着身体姿势，对孩子骨骼发育和视力造成影响，下面我就介绍正确的姿势。首先是坐姿做到肩平、身直、足安。写字姿势要做到三个一：眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。正确的执笔姿势： —抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。我这么说您可能记不清，下面请看一段关于执笔的视频。 从上面的视频中我们可以感受到执笔对于一年级的孩子很重要，并且对于个别孩子会较难做到，这就需要我们共同努力了。 2、培养良好的家庭学习习惯 一年级往往留一些口头作业：如拼读音节、背课文、读书的作业，家长也要检查孩子完成情况。不要认为只有写的作业才是作业。 作为一年级的家长如何辅导孩子的功课呢？从我们这一届，我发现了一些极端的态度，一是对孩子很信任，把孩子一个人留在房间里学习，自己做自己的事，孩子边玩边学，边吃边学，10分钟完成的事情，30分钟也不能完成，这样容易养成马虎、做事拖拉的坏习惯。还有的家长把孩子交给小饭桌老师，结果孩子的习惯、成绩一塌糊涂，孩子在学校找不到成功感，马上就要沦为差异生，现在家长开始悔悟，但付出的努力要事倍功半。还有一种是辅导过细，不给孩子思考的空间，使得孩子没有家长辅导就不知道该做什么。 我们一年级的老师认为在孩子学习的时候，需要家长在一旁辅导，但辅导时要告诉孩子方法而不是答案，给予孩子心理的支持，（我们要做的是比如：提示巩固正确的写字、拿笔、读书的姿势，做习题时家长要帮读题目要求、书写时怎样占格更美观等）孩子在家学习时，切忌：家长在一旁看电视、聊天、打麻将，孩子易分心，注意力不集中。 第二、生活习惯。 1、按时睡觉起床、制定作息时间表。 我们班在一年级刚开学时有两个孩子爱迟到、上课总是精神不集中，上课状态不积极，有个甚至到下午就睡觉。后来我了解到一个是和爸爸妈妈晚上看电视玩游戏到10、11点才睡，一个是爸爸妈妈管的严睡的挺早，可是早上4、5点醒了自己就偷偷玩爱派，玩手机游戏。现在的电子娱乐产品对于我们的教育是一个挑战，家长一定要安排好家庭娱乐时间，保障孩子的睡眠。 2、自理能力、自己的事情自己做。 从我班来看一般自理能力强的孩子不论是在学习上、还是在活动上都表现地自信，做事有条理。就拿我班的小班长王雅慧来说就是个自理能力强的孩子，很快在班里就树立了威望，经了解她的妈妈很注意这方面的培养。记得一次博文中她妈妈就写了家里来客人聚会后，家里一片狼藉，孩子默默的就帮大人去刷拖鞋，当妈妈看到后就把自己的欣慰与感动写在了博客中与孩子分享，这样对孩子进行了情感的培养，孩子就有了这种为大人分担的愿望，愿意做好自己事的同时去帮助别人。 第三、遵守规则习惯。 进入小学有许多规章制度，有学校的规章制度，也有班级自己定的规章，所以家长要让孩子知道进入小学就必须遵守学校的各项规章，让孩子明白这些制度规则都是为了保障自己的安全和有效学习的。下面着重安全问题我主要说以下规则： 首先是游戏规则要遵守。小学的课下自由时间长了，老师不再是幼儿园的看护式了，所以孩子必须遵守游戏规则。下课孩子要分成好多组进行游戏，老师不能同时看到多组，那么孩子自觉在游戏中遵守规则才会让游戏安全有序进行。比如我们开小比较盛行的长跳绳的游戏，有的学生不能排队，从而造成学生间的冲突，有的学生人家都从南面跳呢，他来了就在北面跳上来，这样很危险。家长回家一定要叮嘱。 第二、课间不跑闹，活动有区域的规则。 小学课间和早到校是最爱出现安全问题。刚进入学校孩子对于学校的环境不熟悉，还会好奇，而且小学上课相对于幼儿园压力大，一下课孩子们就想撒撒欢儿，即使老