2007年度基础教育工作要点.docVIP

2007年基础教育工作要点 2007年，我省基础教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想的为指导，贯彻落实党的十六届六中全会和省第八次党代会精神，认真实施新修订的《义务教育法》，以推动义务教育均衡发展和全面实施素质教育为工作重点，深化农村义务教育课程改革,推进高中新课程实验，进一步规范办学行为，提高我省基础教育的办学水平和质量，努力办好让人民满意的教育。 一、贯彻实施《义务教育法》，促进城乡教育的协调发展 1、扎实推进“两基”巩固提高和“双高普九”工程。组织好适龄儿童、少年入学，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，并按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。以核清并扫除农村青壮年妇女和流动人口的文盲为重点，努力提高青壮年非文盲率。在抓好“两基”巩固提高的基础上，扎实推进“双高普九”进程，2007年按计划确保8个左右的县（市、区）通过省级评估验收，累计46个左右县（市、区）基本达到“双高普九”水平。 2、严格控制农村中小学生辍学。依法强化政府行为，严格执行控辍保学通报制度和专项督查制度，层层落实控辍任务，切实降低农村中小学特别是农村初中辍学率，确保小学在校生年辍学率控制在0.5%以下；城市及经济发达地区的初中在校生年辍学率控制在2%以下，其他地区的初中在校生年辍学率控制在3%以下。加快中学电子学籍管理系统建设，提高学籍管理水平。建立健全控辍工作责任追究制度，对于未采取措施防止学生辍学的，依照《义务教育法》的有关规定进行严肃处理。 3、全面部署推进义务教育的均衡发展。把推进义务教育的均衡发展摆上重要的议事日程，认真贯彻实施省政府办公厅批转的《关于进一步推进义务教育均衡发展的工作意见》，积极推进农村学校标准化建设，加强农村教师队伍建设，逐步提高图书、实验器材等装备水平，加大对农村学校和城镇薄弱校的支持力度，事业发展经费要向农村和山区倾斜，进一步改善农村初中、小学基本办学条件。按照“以人为本”的要求实事求是地做好农村中小学布局调整，防止因过度调整造成学生失学、辍学和上学难的问题。 4、推进完善义务教育经费保障机制。积极配合有关部门推进义务教育经费保障机制改革，进一步完善有关政策措施。积极协调有关部门抓好有关文件精神的贯彻落实，将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，确保义务教育经费专项用于义务教育，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。 5、切实保障弱势群体接受义务教育的权利。坚持由流入地政府负责、以公办学校为主做好农民工子女义务教育工作。认真贯彻我厅《关于加强农村义务教育阶段“留守儿童”教育工作的意见》，切实加强农村“留守儿童”的教育工作。继续推动“两免一补”政策的落实。 6、扎实推进农村中小学现代远程教育工程。及时启动第三批工程项目建设，实现“三种模式”全面覆盖农村中小学。进一步完善各项工作管理制度，做好科学管理，规范运行。加强资源建设和教师培训工作，提高教师“三种模式”的应用水平。充分发挥现代远程教育工程的应用效益，提高农村中小学教学质量。进一步推进中小学教育信息化，充分发挥现代教育技术在推进素质教育、课程改革、教师培训等方面的重要作用。 7、统筹各类教育协调发展。把握好普通高中发展节奏，以推进高中新课程实验为重点，进一步提高普通高中教育质量。积极发展幼儿教育，加大幼儿教育教学领域改革力度。加强乡（镇）中心园建设，发挥其对乡（镇）幼儿教育的指导作用；加强对社会力量举办幼儿园保教工作的指导和监督，规范办园行为，保证办园的正确方向。促进幼儿教育整体发展和教育质量的提高。继续推进特殊教育发展，在抓好三类残疾儿童“普九”的巩固提高的基础上，加快发展残疾儿童少年的学前教育和高中阶段教育，各设区市所在地和有条件的县、市均应举办残儿幼儿园；扩大残疾高中班招生规模，提高残疾少年高中入学率。扶持民族教育事业发展，继续办好西藏班、新疆班和接收西藏高中生插班就读。 二、全面实施素质教育，深化基础教育课程改革 8、推进学生德智体等方面的全面发展。深入贯彻中央8号文件精神，坚持育人为本、德育为先，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，培养学生形成积极的情感、态度和价值观。充分发挥共青团、少先队和学生会等组织的积极作用，引导学生明辨是非、善恶、美丑，树立社会主义荣辱观。城市及县镇中小学要严格按照课程方案，开设好体育健康和艺术教育课程，农村中小学要设定明确的工作目标，积极创造条件，尽快使体育健康和艺术教育达到课程标准要求；重视开展体育锻炼及文化娱乐等课外活动，保证学生每天的体育锻炼时间不少于1小时，促进学生身心的健康成长。继续组织开展创新大赛等青少年科技教育活动，培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。 9、完善基础教育课程改革管理机制。进一步完善设区市联席会议制度，加强对基础教育课程改革工作的督导和评