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2017-04-20 发布于北京
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汽车性能和使用说课

汽车工程学院刘嘉;;一、课程定位;一、课程定位;培养目标;一、课程定位;培养目标;二、教学内容;典型工作任务; 根据完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力和素质要求以及行业企业发展的需要所选取的教学内容为以下四个部分：;项目; 四个项目的关系在了解了汽车性能的基础上，结合汽车技术管理的内容，做到对汽车使用的全过程进行有效的、综合性管理。 ;; 小组讨论法举例项目二（汽车的合理使用）的教学可采用课堂讨论的形式，让学生查阅资料，然后分组讨论，整理得出每种运行材料的选用原则，教师做最后的串讲和总结。; 多媒体辅助教学法：轮胎的使用了解:轮胎拆装机、轮胎平衡机的结构和工作原理掌握:轮胎拆装机、轮胎平衡机的使用操作方法及轮胎维护作业方法、要领学会:轮胎拆装、换位以及平衡校正的操作 ;轮胎的结构（实物）; ;;2、实践教学条件 ;;主要校外实践教学基地情况 ;校企合作，共同开发课程与企业专家共同进行岗位分析和课程设计，参照职业标准，与企业人员合作开发课程标准和教材。突破传统的模块教学和理论+实践教学模式，结合职业能力要求，以典型工作任务为载体设计学习情境和实训项目。