高校学生党员再教育探索.pdfVIP

创新教育 Innovation Education 高校学生党员再教育探索 张璇 吴倩茹 孟丽 江西理工大学 摘要：高校学生党员发展迅速，队伍日益壮大。然而数量的增长并未使得质量相应提高。部分学生党员思想发生偏差、入党前后 表现不一。因此，加强高校学生党员再教育，形势迫切，这不仅关系到学生党员个人的成长成才，还直接关系到高素质社会主义建设 者和可靠接班人的培养。 关键词：学生党员；再教育；探索 大学生是我国青年人中思想较开放、信息接受能力较强的群 育体制，形成长效机制。 体，是民族的未来，祖国的希望。而高校学生党员则是高校学生 （一）重视学生党员的再教育 中的先进成员，是党员队伍中的高素质群体，是党完成新时期奋 高校在党建工作上，主要精力放在积极分子和预备党员的选 斗目标的人才保证。 拔、考察与培养上。这在较大程度上保障了党员发展的质量，也 一、高校学生党员状况 使得党员群体总体上在各类评比方面比普通学生群体具有较大 高校学生党员是经过了学校长期的考察培养，不断成长、进 优势。且容易形成学生党员是优秀学生的印象，忽视了学生党员 步起来的。总的来说，大多数学生党员具有较高的思想觉悟，端 再教育的紧迫性，使得党员自我要求松懈、先进性下降。因此， 正的入党动机，工作能力较强，群众基础较好。大部分学生党员 要重视学生党员的再教育，不断提高，保持学生党员的先进性。 学习认真勤奋，成绩较好，在学习之余能够积极参加学生组织， （二）创新再教育途径 担任主要学生干部，热心为同学服务，踏实肯干，责任心强，在 学生入党后一般都是通过党组织生活会或上党课的形式进 校园精神文明建设以中，都能严格按照党员标准要求自己，发挥 行党的理论知识学习，内容枯燥，形式单一。这也导致学生党员 表率作用，较好地树立了自身的党员形象。但是在大学生党员的 的学习积极性不高，理想信念逐渐模糊，政治觉悟降低。通过调 教育管理过程中，发现还存在着很多的问题。 查发现，学生更乐于接受开展社区服务、“三下乡”社会实践等 （一）少数学生党员理想信念淡化 走出教室的形式，深入基层，了解社会，将“全心全意为人民服 理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就 务”等理论内容融入到实际行动中，真正践行党员的义务，着重 会导致精神上“缺钙”。少数学生党员认为学习党的思想理论是 培养学生党员先从身边的小事开始，如高年级学生党员联系低年 入党前的准备工作，入党之后，没有必要也没有动力再去加深对 级班级，开展班级管理指导、学风督察、学业规划、就业引导、 党的思想理论的认识和学习，未能很好自觉地用中国特色社会主 经验心得交流等工作。创建帮扶寝室，帮助寝室营造良好的室风， 义理论体系武装头脑。面对大量复杂的信息，缺乏一定的甄别判 创建文明寝室。针对许多学生党员入党后辞任学生干部的现象， 断能力，在各种负面消息的影响下