高校思政教育信息化的探索.pdfVIP

????????! ?．? ?? EDUCA??0N October 高校思政教育信息化的探索 唐黄胤 摘要：信息在高校思政教育工作中的影响作用越来越强，在教学模式演进过程中，信息的及时性和主动性很差，必须依靠管理模式 来引导，依靠网络平台，创建单一独立的环境系统，以突破教学内容、理念上的束缚。以网络信息系统为核心，创建的新思政教育模式， 其思想的便捷性、自主性、自由性更加突出。基于此，本文将结合高校思政教育现状，深入解析信息化教学内容的引导作用。 关键词：高校思政教育信息化探索 中图分类号：?? ????????????ADOI??10??3969??j??issn??1672??8181??2014??20??012 1???? 设定为教学主体，让学生自由选择。由此可见，思政教育的信息 每个学生的思想、性格、心理素质不同，所以在个性突出，学 化探索，可以最大限度提高教学信息的内涵价值。 生自主能力强的教育背景下，思政教育面临着前所未有的教学压 3??2??2???????????? 力。一方面，传统理念与现实社会的思想脱轨，严重禁锢了思政 由于思政教育课时有限，所以要想让思政教育在脱离课程教 教育的发展方向，另一方面，信息资源的短缺，使教学内容、教学 学的情况下，依然可以发挥教学信息的延迟性作用，引导学生参 模式难以获得良好的创新空间。由此可见，高校思政教育的信息 与思政工作，学校应创建网络论坛，把学校的政策信息、活动信 化建设是解决现实困难的唯一途径。 息、思政教育内容发布到论坛上，让辅导员老师与学生进行双向 2?????????????????????????? 交流。针对理论学习内容，创建电子文档，围绕知识体系构建论 众所周知，高校生源是来自五湖四海的学生汇聚而成的，学 坛的信息资源，以政治事件、社会热点问题为主流议题，鼓励学生 生的教育背景、生长环境、地域背景多有不同，其潜在思想的差异 参与讨论，并对讨论深刻、意见新奇的学生给予相应的分数鼓励， 性极大。此外，独生子女的身份，使高校学生陷入了天生“优越 以达到在校园内进一步推广网络论坛的作用。 感”的假象，以人为本，以团结为主的思政教育，在个性鲜明的高 3??2??3???????????? 校学生群体中，开展教学活动十分困难。此外，思政教育的理论 辅导员老师应根据思政教育教学任务、工作能力分配教学任 指导教学模式个性鲜明，对学生的思想教育方法单一、传统，在进 务，将思想