第5单元第1讲自然地理环境的整体性.pptVIP

第1讲　自然地理环境的整体性 ;自然地理环境的整体性 1．地理要素间进行着物质与能量的交换 (1)地理要素：包括____________________________等。 (2)物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、________和________等。 2．地理要素间相互作用产生新功能;3．自然地理环境具有统一的演化过程 (1)表现：各个要素的发展演化是________，一个要素的演化伴随着________的演化。 (2)结果：保证自然地理要素之间的________。 4．地理要素的变化会“牵一发而动全身”;1．地理环境各要素间的内在联系 构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互影响、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。相互关系如下图所示：;地理环境各要素相互关系示意图;2．水循环、生物循环、岩石圈物质循环的对比;物质 循环 简图;能量;学以致用;(2)若此图为地壳物质循环图，则属于变质岩的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁;自然地理环境的特征及变化与其组成要素密切相关，利用整体性原理可分析各要素在地理环境中的作用及发展变化的影响。具体表现如下表所示：;黄土高原水土流失的成因及危害;学以致用;(1)将下列内容和图甲、图乙的字母对应起来。 ①生态环境改善　 ②地表水丰富，水系发达，河流众多　 ③地表侵蚀、切割强烈，呈现山、丘、盆、谷交错分布状态　 ④退耕还林、还草　 ⑤基岩裸露 A．________；B.________；C.________；D.________； E．________。 (2)该区域最有可能是 (　　) A．黄土高原　　　　　　　B．青藏高原 C．南方低山丘陵 D．塔里木盆地 (3)图甲和图乙分别反映地理环境整体性的什么特点？;解析：本题通过案例形式考查学生对地理环境整体性的理解，综合性较强。图甲表示气候、水文、地形、土壤、生物等自然地理要素的相互联系和相互影响。由图乙可以看出，某一种自然要素(植被)的增加或减少会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变。由图中的季风、土质严重呈酸性、滑坡???泥石流等信息可知该区域位于我国的南方低山丘陵地区。 答案：(1)A—②　B—③　C—①　D—⑤　E—④ (2)C (3)图甲反映地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化的，自然地理环境具有统一的演化过程。图乙表示某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变，即“牵一发而动全身”。;考情分析;真题导航;思路点拨：解答时必须抓住沙尘暴的“降尘”这一关键词，沙尘暴的“降尘”含有多种养分，会增加土壤肥力，D正确。降尘与全球变暖无明显因果关系，A错误；草场退化会加剧沙尘暴，B错误；我国北方沙尘显碱性，C错误。 答案：D; 读某外流湖自然消亡过程示意图，回答(1)～(2)题。;A．整体性 B．差异性 C．稳定性 D．脆弱性 命题立意：本题组以某外流湖自然消亡过程示意图为背景，考查自然地理环境的整体性特征。 思路点拨：第(1)题，观察三幅不同时期的湖泊示意图可以发现，湖泊中的沉积物质越来越多，湖泊中的水体逐渐被沉积物质替代，湖泊也就逐渐消亡，向沼泽、平原方向发展。第(2)题，根据该湖泊消亡引起湖区自然景观的变化可知，若某个地区某一自然环境要素发生了变化，则整个地理环境中的其他要素也会随之发生变化，这体现了地理环境的整体性。 答案：(1)D　(2)A;读图，根据图中信息完成1～2题。;1．引起图中地理环境变化的根本因素是 (　　) A．大气环流　　　　　　　B．地壳运动 C．海陆位置 D．人类活动;解析：地理环境中一个要素的变化，引起其他要素也发生改变，说明这些要素构成了一个完整的地理环境，即体现了地理环境的整体性。 答案：A;3．某校探究性学习小组对附近滨海地区进行了深入细致的考察研究，并绘制了该地区自然环境剖面图(图1)和自然要素相互联系示意图(图2)，读后回答下列各题。;(1)研究发现滨海地区是四大圈层互相紧密接触的过渡地带，图中A为________圈，B为________圈，C为________圈，D为________圈，E为土壤。 (2)图2中各地理