闻一多先生的说与做教程.pptVIP

;;七子之歌——澳门;多一闻;;闻一多;闻一多先生简介;闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。;闻一多先生的说和做;　臧客家先生笔耕不辍，走过 一个世纪——从“农民诗 人”，走到“诗坛泰斗”。 ;臧克家简介;检查预习;目不窥园：;衰微：;文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？ ; 从学者的方面和革命家的方面来写的。;2、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） ;“言论和行动完全一致”或“口的巨人，行的高标”;3、由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何用？;;二、学者闻一多;三、战士闻一多;1、闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？;前期：; 2、闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事? ;3、从中看出闻一多先生是怎样一个人?;五、课文结构分析;六、品读赏析（课后练习二）;;4、“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’。” ;;七、找一找，圈点勾画;突出了闻先生的研究学问，目的是在于救国; 闻一多先生的说和做与众不同。作为卓越学者的他是做了再说，做了不说，表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度；作为革命家的他是说了就做，言行一致，表现他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个方面，高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。;纪念闻一多;红烛; 红烛啊！　既制了，便烧着！　烧罢！烧罢！　烧破世人底梦，　烧沸世人底血——　也救出他们的灵魂，　也捣破他们的监狱！　红烛啊！　你心火发光之期，　正是泪流开始之日。;　　流罢！你怎能不流呢？　请将你的脂膏，　不息地流向人间，　培出慰藉底花儿，? 结成快乐底果子！? 红烛啊！　你流一滴泪，灰一分心。　灰心流泪你的果，? 创造光明你的因。　红烛啊！　“莫问收获，但问耕耘。” ;这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如???扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 …… 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。; 在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物，他们中有叱咤风云的政治家，有运筹帷幄、决胜千里的军事家，由博学睿智的科学家，还有人类灵魂的工程师——艺术家你在语文课和课外一定读过不少名人的传记，知道很多名人的丰功伟绩，轶闻趣事，请讲讲你认为最有价值，最感人的故事片断，看谁讲得生动有趣。