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2011最新版初中全程复习方略课件第2讲完善自我保护自我(人教实验版)(共106张)
;;;;;;;;;; 不同的情绪对人的工作、学习和生活会产生不同的影响,因此我们要学会调控不良的情绪,本部分内容在中考中常以选择题形式出现。材料分析题涉及较少,常结合漫画、名言、俗语等考查不同情绪的影响及调控不良情绪的方法。;(2010·烟台中考)我国著名乒乓球运动员张怡宁,无论比赛多么紧张,她总能冷静面对,结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明
A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的
B.对运动员来说,心理素质越好,技术水平越高
C.不同的情绪,决定着体育比赛的名次
D.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响;【思路点拨】分析本题可获取以下信息:
(1)张怡宁冷静面对,最终取胜表明积极情绪有利于正常水平的发挥。
(2)对手急躁、紧张,最终失败表明消极情绪不利于正常水平的发挥。
(3)根据(1)(2)可得结论:不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响。
(4)A项不符合题意;B、C两项观点错误。
答案:D;1.(2010·邵阳中考)某市民按短信要求汇出5 000元后马上发现上当了,跑到移动公司讨要说法,因没有得到满意的答复,一怒之下,砸坏移动公司的自动缴费机,被公安机关拘留。这一事件告诫我们( )
A.情绪是不可以发泄的
B.情绪是不可以调节的
C.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的
D.发泄情绪要采取合理合法的方式;【解析】选D。本题考查学生对合理发泄情绪的理解与把握。“一怒之下,砸坏移动公司的自动缴费机”表明该市民在发泄自己的不良情绪时丧失了理智控制,没有采用合理的方式来调控自己的情绪 ,A、B、C说法错误,故正确答案为D。;2.(2010·枣阳中考)当我们在与他人发生冲突时,如果能够站在对方的角度考虑,体会其情绪与感受,从而就可能防止不良情绪产生或恶化。这种控制情绪的方法是( )
A.转移注意力 B.合理发泄情绪
C.心理换位 D.升华转化;【解析】选C。本题考查调节情绪的具体方法。控制情绪的方法有注意转移法、合理发泄法、理智控制法、自我暗示法、自我激励法、心理换位法、升华法。本题考查的是心理换位法,故选C。; 学会拒绝不良诱惑常与七年级下册中的一般违法与犯罪相联系进行考查。中考中常结合漫画、学生沾染黄、赌、毒的实际案例及国际禁毒日等,以选择题、材料分析题等形式考查不良诱惑的危害及如何拒绝不良诱惑。;(2009·莆田中考)上边漫画告诉我们
A.迷路不要紧,只要记得自己的网址就行
B.青少年应拒绝上网
C.有困难找警察
D.青少年不能沉迷于网络之中;【思路点拨】分析本题可获取以下信息:
(1)漫画中该同学的话表明他已经沉迷于网络。
(2)A项观点错误;B项说法太绝对,我们应正确利用网络而不是拒绝上网;C项不符合题意。
答案:D;1.(2010·南安中考)漫画中的
两位中学生应当( )
①树立正确的是非善恶观,增强
辨别是非的能力
②远离手机,避免沾染不良习气
③增强自我保护意识和能力
④珍惜学习时间,自觉履行受教育义务
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④;【解析】选C。本题考查学生对明辨是非善恶、珍惜学习的认识。面对手机色情等不良诱惑,我们青少年要树立正确的是非善恶观,增强辨别是非的能力,珍惜学习时间,自觉履行受教育义务,增强自我保护意识和能力,故①③④正确。②远离手机不是正确做法,故不选。;2.(2009·南京中考)小张收到“中大奖”的短信,立刻意识到这可能是一条欺诈短信,马上把该短信及发短信的号码发送至12110(报警短信号码),小张的行为直接反映出他在面对不良诱惑的时候能够做到( )
A.避开诱因 B.头脑清醒
C.婉言谢绝 D.专时专用;【解析】选B。本题考查学生对拒绝不良诱惑方法的区别。小张面对“中大奖”的诱惑,及时作出了正确的判断,说明他面对不良诱惑时保持了清醒的头脑。A、C、D都是战胜不良诱惑的方法,但不符合题意。;3.(2009·漳州中考)在我们的生活中,学会拒绝,学会说“不”,也需要勇气。下面几种生活情景中,应该说“不”的是( )
A.同学向你借钢笔
B.在同学家里,他递给你一支烟
C.在公交车上售票员要你给一位老大爷让座
D.老师利用周末组织同学参加“家园清洁行动”;【解析】选B。本题主要考查如何面对生活中的是非善恶。对生活中的是非善恶,我们要看其是否符合道德和法律标准,从而作出正确的判断和选择。A、C、D都是符合道德标准的,是正确的。B属于不良诱惑,学生是不应该做的,所以是错误的,符合题意。故选B。 ; 学会自我保护是中考中的重点考查内容,常结合中学生在现实生活中可能遇到的侵害和自然灾害,以材料分析题、活动探究题等形式考查学生的自救自护能力。;(2009·厦门中考)【掌握知识,守护生命】
据调
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