2012.6.2在实践中追求及发展真理.pptVIP

6.2 在实践中追求和发展真理; 教学目标： 1．了解真理的含义和客观性。 2．懂得真理是具体的有条件的。 3．理解认识的反复性、无限性和上升性。 ;真理是： 因为“有用”而“真”？ 还是因为“真”才“有用”？;3、真理最本质的属性是客观性;詹姆士关于真理的说法错在哪里？;一、真理是客观的 1、真理的含义 2、出现真理和谬误的原因 3、真理最基本的属性是客观性;;真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以是绝对的、永恒的。”;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉尔角升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇航勇士丧生。里根总统曾说，在冒险扩大人类活动领域的过程中，这类痛苦事件在所难免，可是“未来不属于怯懦者，未来属于勇者”。 ;三、追求真理是一个过程; 火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这个红色星球充满了巨大的好奇和无限的遐思，很早就对火星进行了观察……;2、认识具有无限性;3、追求真理是一个过程;太阳系行星“裁员”　冥王星遭“降级” ;二.在实践中追求和发展真理;练习－－名言解读;1.下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是（ ） A.一概而论 B.三人成虎 C.百感交集 D.千虑一得 ;3.下列关于认识和真理的说法，错误的是（ ） ①认识是一个过程，而真理是不变的 ②真理的内容是客观的，而认识的内容是主观的 ③两者都是人脑对客观事物的反映 ④认识、真理都是与客观对象相符合的 A. ① ② ③ B. ② ③ ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ④;4.从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，都要关注社会公平”。党的十七大对发展观和公平观的认识达到了一个新的高度，这说明（ ） ①真理都是具体的 ②认识都是理论与实践的具体的历史的统一 ③认识到的真理总是在认识发展中不断被否定 ④人类追求真理是一个永无止境的过程 A. ① B. ①② C. ①④ D.①③④;5.狄德罗认为研究自然有三种方法，通过观察搜集材料，通过思考把材料组合起来，通过实验证实组合的结果。这蕴含（ ） A.认识的范围局限于自然界 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验真理的标准 D.实践是认识的目的和归宿;6.美国宇航局召开新闻发布会宣布，天文学家利用钱德拉X射线太空望远镜等设备观测到可能是人类迄今发现的最年轻的黑洞。不过当时人们并不知道它是个黑洞，新近的观测结果才证明其有可能是黑洞。这蕴含的哲学道理是（ ） ①认识具有无限性和上升性 ②真理具有客观性 ③思维和存在具有同一性 ④真理面前人人平等 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ ; 7.由于受原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报仍难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。此论断给我们的启示是（ ） ①人的认识永远不能达到真理 ②人们无法把握事物的本质联系 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ ; 8.改革开放首先是思想的解放，真理标准的讨论推动了当时思想的解放，为改革开放奠定了思想理论基础。以下对真理的认识正确的是（ ） A.真理是客观见之于主观的活动 B.真理同谬误相比较而存在，相斗争而发展 C.真理是客观的，即真理的内容和形式都是客观的 D.真理向前迈出一步就会变成谬误，因此说真理与谬误没有绝对的界限;在实践中追求和发展真理 1.真理是客观的 2.真理是具体的有条件的 3.追求真理是一个过程 （1）认识具有反复性 （2）认识具有无限性 （3）认识具有上升性