2014物理大专题讲座：力电实验[讲稿].pptVIP

高考物理力电实验 撰稿并主讲：杨盛尧;一、如何进行高考物理实验复习;二、考试大纲要求掌握的实验 ;电学实验5个 实验七：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验九：测定电源的电动势和内阻 实验十：练习使用多用电表 实验十一：传感器的简单使用;三．考纲上对实验的要求 1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。;四．实验能力的阐述 ?能独立完成考纲所列的11个实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。;2013年：;2012年： 小题5分，螺旋测微器读数（要减零误差） 大题10分，电流天平测磁感强度大小和方向。;2011年： 小题5分，替代法测毫安表内阻（懂得多次测量 取平均值） 大题10分，光电门测物体在斜面上运动的加速度。;2010年新课标卷： 小题4分，重锤下落验证机械能守恒（会选择器材并提出两个误差来源） 大题11分，伏安法测三个电阻的网络电阻RL（会实物连线、会描点作图、会电表读数、会据原理求RL，并由所作图求RL对应的温度t值。;2009年全国I卷： 小题8分，多用电表查故障。 大题10分，探究物体在斜面上运动时 关系;(一）实验题分值情况 （力+电）预测;(二）考试点分布情况 预测;1.（6分）某同学在实验室里熟悉各种仪器的使用。他将一条形磁铁放在转盘上，如图甲，磁铁随转盘一起转动，另将一磁感应强度传感器固定在转盘旁边，当转盘（及磁铁）转动时，引起磁感应强度测量值周期性地变化。经过操作，该同学在计算机上得到了如图乙的图象。 （1）在图像记录的这段时间内，圆盘转动的快慢情况是______________。 ;（2）圆盘匀速转动时的周期是 s。 （3）圆盘匀速转动时的角速度是 rad/s。; 2、（9分）某实验小组利用图示器材测出了一电阻元件的阻值R随温度t变化的图像如图甲所示。 （1）完成该实验还需要的器材是 （2）画线代替导线把器材连接成电路。 ;器材准备、电路连接、电路计算、坐标图上读数、关系转换等，都是做好实验的基本能力要求。预测为2014年的考试重点。;猜想二：9+6模式;(1)木板的加速度可以用d、t表示为a＝________；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)________。;(2)改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是________。;(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是________。 A．可以改变滑动摩擦力的大小 B．可以更方便地获取多组实验数据 C．可以比较精确地测出摩擦力的大小 D．可以获得更大的加速度以提高实验 精度 ;思考：若要茯得的图线是过原点的直线，实验应符合什么条件？ ;4、（6分）有一内阻未知（约20 kΩ~ 60kΩ）、量程（0~ 10V）的直流电压表。 ①某同学想通过一个多用表中的欧姆档，直接去测量上述电压表的内阻，该多用表刻度盘上读出电阻刻度中间值为30，欧姆档的选择开关拨至倍率“×1K”档，先将红、黑表笔短接调零后，选用下图中 方式连接（填“A”或“B”）。 ;②在实验中，欧姆表和电压表的示数如下图所示，则可计算出欧姆表中电池的电动势为 V。;5、（8分）如图所示是小徐同学做“探究做功与速度变化的关系”的实验装置。他将光电门固定在直轨道上的O点，用同一重物通过细线拉同一小车，每次小车都从不同位置由静止释放，各位置A、B、C、D、E、F、G（图中只标出了O、G）离O点的距离d分别为8cm、16cm、24cm、32cm、40cm、48cm，56cm。 （1）该实验是否需要测量重物的重力 （填“需要”或“不需要”）； （2）该实验是否必须平衡摩擦力？ （填“是”或“否”）； ;（3）为了探究做功与速度变化的规律