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5年级语文香港有棵老榕树
2.香港有棵老榕树;
1.认识,会写本课“港、湾、榕、筑、商、挪、
签、吨、扭、赢”10个生字。
2.理解课文内容,通过对老榕树的了解来感受
香港社会的繁荣,进步。
3.有感情的朗读课文,体会课文最后自然段的含义。;
1．掌握生字的音、形、义、理解课文内容。
2．通过对老榕树的了解和对课文最后一段的
理解来认识香港社会的进步。 ;香 港;香 港;香 港;港 湾 榕 筑 商
挪 签 吨 扭 赢 ;初读课文,了解大意 ;湾 仔 榕 树;思考:课文围绕榕树讲了什么事。 ;用一个词来概括老榕树的特别
昂贵 ;1.自由读课文第2-9自然段。说说香港人为什么
要花费巨资保护老榕树?又是如何做的?画出
表示榕树昂贵的句子。
2.用自己的话说说第2-6自然段的意思。 “树,
活的树。又不卖,何其言贵?” ;在极具现代化的大厦顶上居然会有这么一棵老榕树,你有什么感受? ;??习第9自然段
1.用肯定的语气读第9自然段。
2.用“必须……必须……必须……”练习说话。;默读课文第10-11段,讨论交流。
1.过去的香港为什么让老作家特别别扭?它缺乏的是
什么?
缺少人与动,植物的和谐相处的场景。
2.香港社会的进步是如何通过老榕树体现的呢?
让我们一起去看看过去与今日的香港。;齐读课文12-13自然段。
1. 同桌交流,讨论,理解“国门第一树”与作后一自然段
的含义。
从理顺“珍爱植物。领悟人生价值,创造奇迹”之间的
关系去理解文本。
2. 将自己对大榕树的愿望大胆表达出来。
3. 有感情的朗读这两个自然段。;
选择一个有关香港的话题,查找资料。举办“今日香港”的主题班会。;再见！
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