小学语文二年级下册说教材总概念.ppt

人教版小学语文二年级下册 ;说课标，明方向。 说教材，知结构。 说建议，重实施。;;第一阶段目标;二年级下册教学目标;说教材 知结构;;描写美好春光 《找春天》 ;导语;;第四单元 用心思考，勇于创造 ;4.热爱自然，保护环境爱护动物 ;已经学过的知识;;;;口语交际教学 注意的问题;;评价建议;;*;*;一、说教材分析 二、说学情分析 三、说教法和学法 四、说教学过程 五、说板书设计 ;一、说教材分析;*;*;*; 教学课时计划用2课时。第一课时学习要认识的生字，理解课文；第二课时学习要写会的生字，并背会课文，且进行一些课外的延伸。 ;教学过程;第二课时 一、复习生字 首先认读生字词，重点强调：“滴、洒、泥、泞”四个都有三点水旁的字，这几个字的右半部分的书写应该细心指导。“迈、迷、迹”三个都有走之的字，重点指导笔顺。“雷、需”二字的指导重点为雨字头??“冒”字，要特别提醒学生注意上边的“曰”要宽，下边的“目”要窄。强调写词语“泥泞”时不要分开。 然后让学生练习书写，交流展示。 二、背诵课文 方式：自由背、小组背、齐背。 三、巩固练习 形近字组词“米”、“迷”；“峰”、“锋”；“低”、“滴”；“酒”、“洒”；“宁”、“泞”要让学生区分，并合理运用。最后读一读课后的“我知道”，积累信息。 四、课堂小结，拓展学习 运用课件，鼓舞学生用实际行动学习雷锋，从身边小事做起。学唱歌曲，在歌声中愉快的结束本课。;*;;说教材 知结构;;第四单元 用心思考，勇于创造 ;4.热爱自然，保护环境爱护动物 ;已经学过的知识;;*;一、说教材分析 二、说学情分析 三、说教法和学法 四、说教学过程 五、说板书设计 ;教材分析：纵向整合;*;*;教学过程;*;多彩的语言让 课堂神采飞扬 ;