可贵的沉默教学设计[教学].docVIP

《可贵的沉默》教学实录　　 学习目标：　　 1.认识14个生字。　　 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　 3.感受父母对自己的爱，学会关心父母。　　 教学重点：体会孩子们情绪的变化，学习关心别人。　　 学习难点：为什么说沉默是可贵的？　　 教学过程：　　 导入：1、播放歌曲《生日快乐》，相机引导：听这首歌大家都很熟悉吧？听到这首歌你想到了什么呢？说说你够生日时的情景？你的心情是怎样的？ 2、过生日真是一件非常高兴地事情，可是有一群孩子在谈到这个话题时，却突然沉默了，这是为什么呢？同学们，这节课我们继续学习第17课《可贵的沉默》。板书：17、可贵的沉默 3、出示生字词，检查识字 二、自由朗读，整体感知。 1、自由朗读课文，要求把字音读准确，把句子读通顺。 2、出示自学提示： ①、 这篇课文讲了一件什么事？ ②、在课堂上孩子们的情绪有什么变化？找出相应的段落及句子。 ③、为什么说这沉默是可贵的呢？ 学生自由读文小组内讨论、交流 三、深入理解课文内容，体会思想感情 同学们刚刚学习的非常认真，小组同学讨论得也很热烈。 1、解决自读提示第一个问题：这篇课文讲了一件什么事？（课上，老师询问孩子们，家长给他们过生日的情况，大家反应激烈。可当老师问谁知道家长的生日时，教室里寂静无声。在老师的指导下，孩子们懂得了要回报父母的爱） 2、出示挂图：观察两幅图有什么不同？ (一)研读热闹　 1