第四课、走向小康.pptVIP

走向小康; 课程目标;一、感受小康;小康一般包括三层含义; 90年代后期，“空调、电脑、手机、汽车” 。;衣;食;住;行;;;人 民 生 活 明 显 改 善;小康的具体体现： 社会的进步 经济的发展 生活的满足;30年来中国取得的伟大成就;30年巨大变化的原因： 党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，取得现代化建设的辉煌成就，实现了由温饱到小康的历史性跨越（P25) ; 1980年，人民生活水平在温饱线徘徊； 2000年，人均GDP首次突破800美元，居民收入不断提高，贫困人口大量减少，物质生活日益美满，人民生活总体上达到小康。2008年，我国国内生产总值达30.067万亿元，人民生活水平进一步提高。;;二、解读小康;邓小平与他的“三步走”; ;; ; 党和政府提出，在21 世纪头20年，要全 面建设惠及十几亿 人口的更高水平的 小康社会，即全面 的小康。与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。;十七大对全面建设小康社会的新的更高要求; 较高标准的小康：总体小康是低标准的小康。全面建设小康社会的目标是较高标准的小康。到2020年，我国人均GDP将超过3000美元，达到中等收入国家水平。总体小康是刚跨过小康门槛，全面建设小康社会，将使人民生活更加殷实、宽裕。 共同富裕的小康：总体小康是发展不均衡的小康。全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各个阶层的差距。全面建设小康社会，将加快中西部地区、农村地区的发展，体现社会主义共同富裕的原则。在消除城乡差距方面，农村劳动力比重将从2002年的50%下降到30%。 精神文明的小康：总体小康是一个偏重于物质消费的小康。全面建设小康社会，除注重物质生活水平的提高外，还特别注重精神生活和生活环境的改善等，实现社会全面进步。; 根据我国目前的实际情况，讨论全面建设小康社会，造福全体人民的必要性和迫切性。;1、有利于产生的发展， 2、有利于人民生活水平的提高， 3、有助于提高我国的综合国力和国际竞争力， 4、有利于中华民族伟大复兴任务的实现。;全面建成小康社会要达到的目标