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《参与式教学及管理研究》实施报告
《参与式教学和管理研究》 实施报告 ;研究的主要问题：;一、关于分组问题的探索。;分组情况与作业统计分析 (一);二、如何让学生积极参与到“教”和“学”的活动中来？;三、学生的自我管理 ;作业情况分析 (二);
结 论
学生在分组教学的模式下，能够更好地合作交流、自主探索；
小辅导员的设置，使班级内互帮互助的学习行为明显增多，在一定程度上学生能在课堂中实现自我管理；
在轻松活跃的课堂气氛中，学生更加积极的参与到课堂的“教”与“学”中来，教师引导和全面管理学生。;谢 谢！
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