《国际经济学》教学课件(国彦兵版—温州大学.pptVIP

国际经济学;本课程的安排;第一章 绪 论;国际经济学研究对象及主要内容;家政学、微观、宏观经济学到国际经济学 ;国际经济学特点;第二章 古典贸易理论;重商主义贸易理论;重商主义基本思想;亚当·斯密的绝对利益理论 ;绝对利益原理的说明;分工后 英国用200单位的布交换美国120单位的小麦;大卫·李嘉图的比较利益理论 ;比较利益原理 ;比较利益原理的说明;比较利益原理可以用一句话来概括：两利相权取其重，两弊相权取其轻 与绝对利益原理相比，比较利益原理更符合客观实际情况。被称为国际贸易的一般理论。获得比较高的评价。;李嘉图在论述两个国家在国际分工的基础上进化交换时，其交换比例是英国的100人／年劳动的产品与葡萄牙80人／年劳动的产品进行交换，这显然和他一贯坚持的劳动价值论相矛盾了，因为根据劳动价值论必须等量劳动相交换 具体两国之间进行交换是的交换比例到底是如何确定的，李嘉图的比较利益原理却没有做进一步的研究，解决这一问题的是英国另外一个经济学家约翰．穆勒所提出的相互需求方程式。;相互需求原理;相互需求方程式;如果两国之间的相互需求状况发生了变化，那么这一交换比例也就不稳定了，也必须发生相应的变化。例如由于某种原因，英国对德国麻布的需求量减少了，由17000码减少到13600码，而德国对英国毛呢的需求没发生变化，还是10000码，这时10∶17的交换比例就不能使原来的相互需求方程式继续平衡了，因为： 10000∶13600≠10∶17;当然，如果在英国减少对麻布的需求的同时，德国也减少了对英国毛呢的需求，比如说从10000码减少到8000码，则由于： 8000∶13600＝10∶17 那么10∶17的比例还可以继续维持，但是由于德国对麻布的需求并没有同时减少，问题就出现了。由于英国只需求13600码麻布，按照10∶17的比例， 它就只乐意相德国提供8000码的毛呢，而德国在得到这8000码毛呢后并没有满足需要，这样，德国就对英国产生了2000码毛呢的单方面的额外需求 ;为了满足这种额外需求，德国就不得不出一个更高的价格，比如按10∶18的比例用麻布向英国购买毛呢，在这一新的交换比例下，由于毛呢的价格上涨???，德国国内对毛呢的需求可能会下降，比如从10000码下降到9000码，而由于麻布的价格下跌了， 英国可能就会购买更多的麻布，比如需求量从13600码上升到16200码。这样，新的交换比例就可以使相互需求方程式成立了： 9000∶16200＝10∶18 ;通过以上分析我们可以对穆勒的相互需求原理做如下表述：在两国两商品模型中，如果运费忽略不计，则两国对对方商品的需求程度就确定了这两种商品在两国之间的交换比例，同时在这一交换比例下每一国的出口量正好等于对方的进口量，从而实现贸易收支的平衡。随着两国需求状况的不断变化，这一交换比例也会不断变化，但它总会处于两国国内生产费用比例所确定的范围之内。;国际贸易利益的分配 ;古典贸易理论模型 ;;国际均衡价格 ;如果两个国家之间打破封闭，实行自由贸易，则甲国将出口X商品、进口Y商品，而乙国则出口Y 商品进口X商品。那么开展贸易后，两国之间将以什么样的交换比率来进行交换呢？我们可以通过两个国家的过剩供给曲线和过剩需求曲线来进行分析 ;国际均衡价格;A国剩余供给曲线;P=Px/Py;贸易利益;第三章 国际贸易标准理论;机会成本递增;;;无差异曲线 ;封闭条件下的国内均衡 ;开放条件下的贸易均衡 ;从分工与交换中获得的贸易利益 ;;嗜好与贸易利益 ;提供曲线 ;;;第四章 要素禀赋理论;从要素禀赋角度研究国际贸易问题最初从瑞典经济学家赫克歇尔和俄林提出，所以又叫赫克歇尔-俄林理论，简称H-O模型。后来萨缪尔森等人进行了发展;Ｈ－Ｏ模型假设条件;H-O模型的推导;H-O模型的结论;要素禀赋;要素密集度;产品要素密集度可以借助等产量线来说明;要素禀赋差异与相对供给差异;O B‘ A’ X;封闭条件下的相对价格;H-O定理;开放后A国面临比国内价格更高的国际价格，生产均衡点会移到QA，生产后通过贸易在C点实现消费均衡，B国正好相反;斯托尔帕－萨缪尔森定理 ;商品价格与要素价格;斯托尔帕－萨缪尔森定理关于无论要素供应者倾向于消费哪种商品都不会改变劳动所有者收入下降的事实的结论看上去似乎与人们的直觉相矛盾。如果工人把他们的收入的很大一部分用来购买布，则可能由于自由贸易降低了布的价格而获益，但通过罗纳德．Ｗ．琼斯的论证，斯托尔帕－萨缪尔森定理的结论不仅是正确的并且应当进一步发展：开放的贸易必然使两种要素中的一种能够用于购买更多的两种商品，而使另一种要素购买两种商品的能力下降。这可以用一个简单的推理来说明 ;根据经