《获得教养途径》课件[苏教版必修1].pptVIP

获得教养的途径;检查预习;检查预习;赫尔曼·黑塞;;文章分三个部分; 第一段 : 简说什么是“真正的修养”。作者把它界定为“为了自我完善”，“找到生活的意义”，同时指出真正的修养呈现形式是“永远都在半道上”，也就是说，它是一种努力的过程，是动态呈现的。在这里，作者的意思很清楚：修养无功利目的，读书是终生任务 。 .  ;教养和修养; 这两句话并不矛盾。在这里“教养”和“修养”的内涵是交叉的。真正的修养不存在功利的企图，正是为了“精神和心灵的自我完善”，而“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。;快速阅读二至五小段，回答以下问题：;3、作者提出获得教养必须以什么为前提？ 4、作者为什么要提出注重“爱的阅读”？ ;如何理解黑塞认为“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的价值”？　　　　　　　　．; 古今成大事业，大学问者，必经过的阅读三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。 清·王国维 ;课外阅读比较——名人读书观与黑塞读书观 ;阅读6—7小段，作者阐述了通过阅读经典作品获得教养的必要性。;2、作者在阐述这两种阅读方式的时候运用了什么论证方法？;3、书能磨砺人的思想，经典作品“常读常新”，文章最后，作者是怎样阐述这个问题的？你有什么体会？谈谈自己的感想.　　　　　　．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;4、文章最后一句话中，斑斓锦缎指什么？真正的读者指什么？统一起来的人们的容颜指什么？　　　　　　　　　　　　　　．;小结;黑塞诗选; 白云　　瞧，她们又在 　　蔚蓝的天空里飘荡， 　　仿佛是被遗忘了的 　　???妙的歌调一样! 　　只有在风尘之中 　　跋涉过长途的旅程， 　　懂得漂泊者的甘苦的人 　　才能了解她们。 　　我爱那白色的浮云， 　　我爱太阳、风和海， 　　因为她们是无家可归者的姊妹和使者。 　　 ;弄瞎我的眼睛…… 弄瞎我的眼睛：我还能看见你， 　　塞住我的耳朵：我还能听到你， 　　没有双足，我还能走到你那里， 　　没有嘴，我也还能对你宣誓。 　　打断我的臂膀，我还能用我的心， 　　像用我的手一样，把你抓牢， 　　揿住我的心，额上的脉管还会跳， 　　你如果放火烧毁我的额头， 　　我就用我的血液将你承受。 　　 ;推荐书目：;中国现当代： 钱钟书《围城》 、路遥《平凡的世界》《人生》、余华《活着》《许三观卖血记》 、余秋雨《文化苦旅》、鲁迅 韩寒（博客）、李长之（文学评论）、王一川（文学评论）、吕思勉（历史著作）、海子（诗歌）、贾平凹（散文）、汪曾祺（所有作品） ;外国作品： 〈希腊古典神话〉、雨果小说、列夫·托尔斯泰 小说、欧·亨利短篇小说、契诃夫短篇小说、 萨特〈论艺术〉、 ;谢谢观赏