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教案首页 本次课标题：钢笔工具的使用 授课日期2016年5月9授课班级15电商3班课 时4上课地点2317、机房教 学 目 标能力目标知识目标本章作为PHOTOSHOP CS6钢笔工具的基础应用，也是进行路径创建的最重要的内容。 通过本章的学习了解PHOTOSHOP CS6的钢笔工具的编辑。 3.通过本章节的学习有利于我们对软件功能的整体把握，这对于以后的学习起到了提纲挈领的作用。了解PS的钢笔工具的编辑操作 2、掌握PS的路径创建的基本操作 3、掌握PS的图层创建教 学 任 务1.了解PS的钢笔工具的使用 2、掌握PS的路径创建的基本操作 3、掌握PS的钢笔工具绘制形状重 点 难 点了解PHOTOSHOP CS6的钢笔工具的使用技巧 掌握路径的设置和应用以及对图像的基本编辑作业或 考核能力拓展练习：绘制QQ标志课前准备1. 教材 2. 教案 3. 课件 4. 网络资源  教学设计 步 骤 教学内容教师活动 （方法与手段）学生活动时间分配复习引导 （上次课内容，并引入本次课内容）通过实例作图回顾上节课的内容，对PS图像修饰工具的认识。提问 讲授(口述)思考 回答5分钟告知目的 (教学内容、 目的)本次课内容：初识PS的钢笔工具 目标：掌握PS路径创建的操作 设问、启发 演示（PPT图片） 讲授（口述） 个别回答 5分钟任务引入 （任务项目） 结合具体的项目案例的导入）任务：PS的路径建立选区的实例演示（婚纱的路径选区）展示、演示 启发 提问 讨论  小组讨论 10分钟操作示范 (对项目案例的任务做操作示范) 学生在疑惑中学习对导入项目的操作示范： 针对ＰＳ的钢笔工具组的讲解教师操作示范 教师操作50分钟知识链接 （对学生上个阶段的疑惑作答，学生带着先前的问题去学习）针对操作中的有关步骤，作相关的知识链接和介绍： 方向线 方向点 锚点、路径启发诱导 ??点讲解  小组讨论 代表发言 听讲、思考 20分钟能力训练 （在上述基础上，设定项目拓展操作练习案例，由学生完成） 能力拓展项目操作训练。 在上机实训课中对钢笔工具的内容熟悉操作，并了解创建路径的技巧。启发诱导 答疑指导 检查评价 个人操作 70分钟分析总结 （对学生的操作训练的分析总结）学生展示其成果，针对学生操作的结果进行讲评，给出参考答案，肯定学生成果，指出训练中易出错的环节及注意事项；对本任务工作流程、要点进行归纳总结。教师讲授或提问 15分钟课后作业整理能力拓展项目练习 复习本次课内容 预习下次课内容。上机实践电子作业5分钟教学内容 【复习导入】 回顾上节课PS的图像修饰工具的应用和编辑 【新授内容】 ? 在Photoshop中，如何得到想要的曲线？如何绘制出复杂的路径？如何编辑已有的路径曲线？带着这样的疑问，我们请出这篇教程的主角――钢笔工具。 图1 ????????钢笔工具“坐落”在Photoshop的工具箱中，鼠标右击钢笔工具按钮可以显示出钢笔工具所包含的5个按钮(如图1)，通过这5个按钮可以完成路径的前期绘制工作。 图2 ????????再用鼠标右击钢笔工具上方的按钮又会出现两个选择按钮(如图2)，通过这两个按钮结合前面钢笔工具中的部分按钮可以对绘制后的路径曲线进行编辑和修改，完成路径曲线的后期调节工作。 ????????如果说画布是钢笔工具的舞台，那么路径调板就是钢笔工具的后台了。绘制好的路径曲线都在路径调板中，在路径调板中我们可以看到每条路径曲线的名称及其缩略图。 ????????下面我们就来仔细看看这些和路径有关的工具和调板的用法： 选择钢笔工具，在菜单栏的下方可以看到钢笔工具的选项栏。钢笔工具有两种创建模式：创建新的形状图层和创建新的工作路径(如图3) ????????创建形状图层模式 ????????创建形状图层模式不仅可以在路径面板中新建一个路径，同时还在图层面板中创建了一个形状图层，所以如果选择创建新的形状图层选项，可以在创建之前设置形状图层的样式，混合模式和不透明度的大小。 ????????勾选自动添加/删除选项，可以使我们在绘制路径的过程中对绘制出的路径添加或删除锚点，单击路径上的某点可以在该点添加一个锚点，单击原有的锚点可以将其删除，如果未勾选此项可以通过鼠标右击路径上的某点，在弹出的菜单中选择添加锚点或右击原有的锚点，在弹出的菜单中选择删除锚点来达到同样的目的。 ????????勾选橡皮带选项，可以让你