丰县初级中学初3物理培优练习题.pptxVIP

1．小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后，如图1，闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中一个小灯泡坏了。小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（ ）A．把一根导线连接在AB两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏B．把一只电压表并接在BC两点，若电压表无示数，则表示L2灯坏C．把一只电流表并接在AB两点，若电流表无示数，则表示L1灯坏D．把一只小灯泡并接在BC两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏;图1;2．某同学利用如图2所示的电路测定小灯泡的额定功率，滑动变阻器上标有“50Ω 2A”，小灯泡的额定电流为0.3A。该同学将滑动变阻器置于最大阻值后，闭合开关，电流表、电压表读数分别为0.2A和2V，接着移动滑动变阻器直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点，则小灯泡的额定功率为（ ）A．0.9W B．0.4W C．1.35W D．无法确定;图2;3．如图3所示，L标有 “12V 6W”的字样，R1是阻值为30Ω的定值电阻， R2上标有“24Ω 1A”，电源电压为12V。则下列说法中可能不正确的是（灯泡L的电阻不变）（ ）A．灯泡L的阻值为24Ω B．当灯泡正常发光时电流表的示数为0.9 AC．变阻器滑片在b端时，同时闭合开关S、S1，则灯泡L正常发光D．当开关S闭合、S1断开时，小灯泡消耗的最小功率是1.5W;图3;4．按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图4所示。请你分析并回答下面的问题。 (1)当单刀多掷开关接通位置“2”时， 灯发光，发光的各灯采用的是 联方式。(2)当开关接通位置“1”时，允许 方向的车辆通行。;图4;5．如图5所示，电压U恒定为8V，R1＝12Ω。滑动变阻器的滑片P从一端滑到另一端的过程中，电压表的示数从3V变到6V，则R2的阻值为 Ω，滑动变阻器的最大阻值为 Ω。;6．某物理兴趣小组同学设计了如图6甲所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为“０～15V”，电流表量程为“0～0.6A”，小灯泡标有“6V 1.2W”字样,Ro为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U－I关系图，如图6乙所示。 (1)小灯泡正常发光时的电阻为 Ω；(2)当电压表示数为1V时，通过Ro的电流为 A；（3）调节电源电压，当小灯泡与定值电阻Ro消耗的总功率为0.8W时，小灯泡的实际电功率为 W。;图6;7．如图7是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：电动机的线圈电阻为1Ω，保护电阻R为4Ω，当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6V和2V，则电路中的电流为 A，电动机的功率为 W。;8 ．在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图8甲所示的电路。其中电源电压为6V。（1）请用笔画线将图8甲中的电路连接完整。（2）在连接电路时，有甲“10Ω 0.5A”、乙“10Ω 1A”和丙“20Ω 1A”三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器 连入电路，才能保证实验顺利进行。;（3）在连接电路时，开关应 (选填“断开”或“闭合”)，滑片应移到 (选填“A”或“B”)处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是 ，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是 。（4）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图8乙所示，为 A，则该灯泡的额定功率是 W。;9．如图9是小兰同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中所连接的实物图。灯泡的额定电压是2.5V，电阻约9Ω，滑动变阻器阻标有“20Ω 1A”字样：（1）把电压表正确连入电路（2）在开关闭合前，应将滑片P放在______端。（选填“A”或“B”） ;（3）小兰合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。小兰分析产生故障的原因可能是：①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器开路。（电流表、电压表均无故障）请你依据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮小兰判断故障原因，并将其