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- 2017-04-22 发布于上海
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教科版四年級下册《最佳路径》课件1
最佳路径; 这节课,我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。;读一读;格罗培斯;接到催促电报,他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。;1.默读课文4——5自然段
2.说说格林培斯看到的农民卖葡萄的方式有什么不同?结果怎样?
3.如果你是行人,会买谁的葡萄?为什么?
;;撒下草种,提前开放。
电报只有八个字,也许工人看不懂,你能解释一下这八个字吗。; 没多久,小草长出来了,整个乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。
有宽有窄,优雅自然。
;给人自由,任其选择。
;如果你是当年的评委,你是怎样评价这条路径的?;什么叫创造力?
创造力…….;“??感”的获得一般是在放松的无意识情况下获得的。 ;你想对格罗培斯说些什么?;艺术是人性化的最高体现。
; 请同学们联系实际说说:生活中还存在哪些“最佳路径”的例子? ; 所以鲁迅说“世上本没有路,走的人多了,也就成了路”,格罗培斯顺其自然,让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。让我们回顾课文,再来感受一下世界最佳设计的诞生过程。;作业;
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