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线段的长短比较(好用)
线段的长短比较（一）;一、复习：;（1）;讨论：;
第一种方法是：度量法，
即用一把刻度尺量出两条线段的长度，
再进行比较。
;A; 比较线段长短的两种方法： 1、度量法——从“数值”的角度比较 2、叠合法——从“形”的角度比较;课本练习:;1、已知线段MN，用直尺和圆规画一条线段OA，使它等于已知线段MN。
;a;已知：线段a,b（如图），用直尺和圆规画一条线段c，使得它的长度等于两条已知线段的长度的和。;已知线段a，b，（如图）用尺和圆规画一条线段c，使它的长度等于a-b。;1、如图，填空：;观察下列步骤，并回答问题;练习：1、如图，已知点C是线段AB的中点，点D是线段AC的中点，完成下列填空：
（1）AB= _ _ BC ，BC= _ _ AD
（2）BD= _ _ AD;如图，AB = 6厘米，点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点，求线段AD的长.;这节课你学会了什么？;已知线段a,b，画一条线段c,使它的长度等于3a-b
(利用直尺和圆规).;例题分析; 已知：直线l上有A、B、C三点，且线段AB=8cm，线段BC=5cm，求线段AC的长。; 公元前五世纪的希腊数学家，已经习惯于用不带刻度的直尺和圆规（以下简称尺规）来作图了。在他们看来，直线和圆是可以信赖的最基本的图形，而直尺和圆规是这两种图形的具体体现，因而只有用尺规作出的图形才是可信的。于是他们热衷于在尺规限制下探讨几何作图问题。数学家们总是对用简单的工具解决困难的问题备加赞赏，自然对用尺规去画各种图形饶有兴趣。尺规作图是对人类智慧的挑战，是培养人的思维与操作能力的有效手段。
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