Module1MyFirstDayatSeniorHighconsonants教案（外研版必修1）.doc

教学日期 2014年 9月4日 第一周 星期四第二节 教学年级 高中 2014 年 下 期 科目 英语 课题 教学班级 高中 2014 级2 班 [来源: /][来源: /][来源:金太阳新课标资源网] 三[来源:学。科。网Z。X。X。K] 维 目 标知识 与[来源:学,科,网] 技能To know about how to pronounce consonants and practice them many times so as to master them. 过程 与 方法To guide students to cooperate effectively through group work. Individual, pair work and group work to make every student take an active part in class.情感态度与 价值观To get the knowledge of English consonants and notice the difference between junior and senior high school教学用具PowerPoint multimedia教学重点To know about how to pronounce consonants教学难点To know about how to pronounce consonants教学步骤及要点：Step 1 Something about consonants No.1 国际音标（英语语音）辅音爆破音清辅音[p][t][k]　　浊辅音[b][d][g]　　摩擦音清辅音[f][s][?][θ][h]浊辅音[v][z][?][e]　破擦音清辅音[t?][tr][ts]　　浊辅音[d?][dr][dz]　　鼻音（浊辅音）[m][n][?]　　舌则音（浊辅音）[l][r]　　　半元音（浊辅音）[w][j]　　　 Step 2 How to pronounce the consonants and its practices 清辅音，双唇爆破音 [p ]首先双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。 come in please ; poor people ; a helpful person 浊辅音，双唇爆破音 [ b ]此音与清辅音[ p ] 发音的口形相同，但发音时声带要震动。 bring a black table a job on the web 清辅音，舌尖齿龈爆破音 [ t ]首先舌尖紧贴上齿龈，憋住气流。然后舌尖突然下降，气流冲出口腔，声带不震动。Eg: talk at meeting ; tell me the time 浊辅音，舌尖齿龈爆破音 [ d ]此音口形与[ t ] 相同，但声带震动发出爆破音。 Eg: My dad opens the door. I did it hard. 清辅音 [ k ]舌根紧贴软腭，形成阻碍，然后突然离开，气流冲出口腔，产生爆破音，声带不震动。 清辅音，摩擦音 [ s ]软腭抬起，舌端靠近上齿龈，气流由舌端与齿龈逸出，形成摩擦，声带不震动,与中文“死”的读音相似。Eg: She has a lovely small horse. 浊辅音，摩擦音 [ z ]发音口形与[ s ]相同，软腭抬起，堵住鼻腔的通道，舌端及舌尖靠近上齿龈，但不接触，上下齿靠拢，但不要咬住，气流由舌端与上齿龈之间逸出，引起摩擦。Eg:Lazy boys 清辅音，齿唇摩擦音 [ f ]上齿轻触下唇，气流从唇齿缝隙中通过，引起摩擦，声带不震动。 Eg: The office staff laughed at my father. 浊辅音，齿唇摩擦音 [ v ]发音口腔与[ f ]相同，但声带震动。cover the leaves ;a valuable vase 清辅音，齿唇摩擦音 [ θ ]舌尖放在上下齿之间，气流由舌齿间的缝隙泄出形成摩擦音，声带不震动。Eg: thick and thin ; think of something 清辅音，齿唇摩擦音 [ ∫ ]上下齿靠拢，舌身紧靠上腭，形成狭长通道，气流由通道通过，形成摩擦音，身带不震动。Eg: shoulder to shoulder push the ship 浊辅音，