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2017-04-21 发布于湖北
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《台阶》ppt课件(29页)

李森祥;教学目标 1、知识与能力：整;学情分析：通过前面《阿长与山海;中国传统的建筑物的文化底蕴 “;预习题设计： 1、父亲做了哪些;无标题;李森祥(1956一 )：衢州人;凹( ) ;读书之境界读懂人物 ;整体感知，把握故事情节 1、速;作者为何将老屋的三级台阶详写 ;为什么“父亲总觉得我们家的台阶;父亲抽烟时专注地望着别人家高高;捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编;“新台阶砌好了”，为什么父亲反;父亲觉得自家的台阶低，望着人家;读懂人物我认为父亲是个____;勤劳、顽强、吃苦耐劳淳朴、善;请以“台阶是父亲的－－”来谈谈;请以“为了台阶，父亲付出了－－;无标题;到南京时，有朋友约去游逛，勾留;些，不要受凉。又嘱托茶房好好照;赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别;不好，只是惦记着我，惦记着我的;同：异：《背影》《台阶》都是表;读懂作者作者在父亲身上倾注???;作者对父亲寄予了怎样的思想情感;读出自己想想你的;父亲，我想对您说：……;父亲是儿那登天的梯，父亲是;小结：从凄楚;随堂练习巩固知识：1、作者为什;课外作业 1、课外寻找关