教育管理论文民办高校论文运用系统动力学分析民办高校如何应对生源萎缩28499.doc

教育管理论文民办高校论文： 运用系统动力学分析民办高校如何应对生源萎缩 [摘要]民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分,近年来发展迅猛,但2009年却遭遇生源寒流,面临生存发展的巨大挑战。文章通过建立基模,分析我国民办高校生源萎缩的原因,并提出了相应的对策。 　　[关键词]反馈动态分析 民办高校 生源萎缩 　　[作者简介]曾智飞(1977- ),男,江西南丰人,南昌大学理学院在读博士,江西蓝天学院外事处,讲师,研究方向为教育管理。(江西南昌330031)喻国英(1979- ),女,江西南昌人,江西蓝天学院外语系,讲师,研究方向为英语教学。(江西 南昌 330098) 　　[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2010)29-0035-02 　　 　　民办高校是我国高等教育事业的新生力量,在我国高等教育大众化的进程中发挥着积极的作用。然而就在民办高校高歌猛进之时,2009年却遭受了前所未有的招生寒流,招生情况普遍不容乐观,新生人数平均比2008年减少四成。生源减少直接影响了学校的收益和发展,“以学养学”的办学模式已使一些民办高校入不敷出,面临生存危机。 　　一、民办高校生源减少的原因 　　(一)高校适龄生源下降,公办院校录取率提高 　　随着计划生育成效的显现,自1991年以来,我国的新生人口不断减少,学龄人口总量处于下行态势,高校适龄生源在2008年达到顶峰后开始下降。高考人数从2000年的380万增长到2008年的1050万,但2009年则降至1020万,2010年更是跌破千万,其中北京、上海、河北、湖北、山东、江西等省份同比降幅都在10%以上。然而,2009的高考录取率为62%,比2008年提高5个百分点,2010年的录取率还会有所增加。对生源主要来自全国各地高考成绩较差生或落榜生的民办高校而言,这无疑是雪上加霜。公办高校基础设施建设工程现已逐步完工并开始发挥作用,它们吸纳学生数量的空间和能力都很强;同时,公办高校有政府补贴,收费标准也比民办高校低,而且自主招生的规模也在不断扩大,民办高校很难与之竞争。 　　(二)教育模式多元化,分流生源 　　大部分重点高校在前几年的快速扩张中纷纷迁进了新校区,而老校区则作为二级学院的创办基地,利用现有的教学资源特别是其师资和信誉,独立办学。这些学院一般都牌子硬,冠名“某某大学科技学院”“某某大学经管学院”等;师资强,主要是重点大学原有的师资力量;资金足,可以享受政策优惠和资金支持。民办高校相比起来收费较高、品牌号召力又弱,这些二级学院显然更占据竞争优势。无论是对于学历教育的生源还是非学历教育的生源,二级学院都成为民办高校最强的竞争对手。 　　另外,时间短、费用低、针对性强的证书式短期培训切合了一些高中毕业后想马上进入工作岗位而又经济比较拮据的学生的需要;渠道越来越广、办理越来越方便,成绩要求越来越不严格的留学也分流了一些经济情况较好、想出国留学的学生。民办高校逐渐陷入了在夹缝中求生存的境地。 　　(三)恶性竞争导致公信力下降 　　我国民办高等教育从总体来说还是处于发展的初级阶段,层次偏低、资金缺乏、条件欠缺仍是制约民办高校发展的重要因素。一些民办高校在宣传上“扯虎皮、拉大旗”,称某某院士是其客座教授,一半以上的师资是博士等;一些学校故意混淆学历教育和非学历教育的界限,把自考生当统招生招进来而又无法解决承诺的学籍问题;还有一些学校招生时就签订就业推荐协议,但最终推荐的岗位与当时许诺的相去甚远。由于存在“僧多粥少”的招生局面,一些民办高校不惜加大招生投入,而教学投入、师资培养、科研经费的资金却大打折扣,学校底蕴不深、学习氛围不浓,影响了教学质量和学生素质的提高,使学生失去信心。在笔者进行的对南昌某中学高三毕业班的问卷调查中,对于“如果你高考落榜,你会选择”一题,有40%的学生选“复读”,有30%的学生选“工作”,只有10%的学生选“进民办学校读书”,有20%的学生选 “其他方式深造”。由此可见,整个社会对民办高校的办学定位、办学质量、办学效果还存有一定的成见。 　　(四)金融危机及社会分配的影响 　　2008年全球金融危机以来,我国的实体经济受到冲击,进而导致社会和个人的经济能力削弱,消费水平降低,消费指向更加明确,选择更加理智。许多高考落榜生一是因为家庭经济承受能力低,二是担心读了民办高校不能找到好工作,在能上民办高校统招本科的情况下,还是选择去读公办院校的专科,或是放弃民办高校的自考而选择复读。同时,社会分配向“蓝领”倾斜也影响了民办高校的生源。我国经济在2009年出现好转,珠三角地区又出现了“民工荒”的现象,在广州市“春风行动2010”百场招聘会上,现场企业提供的体力活岗位即使飙到了3000元/月的价位,也无人问津。