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- 2017-04-23 发布于四川
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基于班级管理名师成长之路沈燕
基于班级管理的名师成长之路 ; 班级建设管理态度 ; 班级管理是名师成长的理由; ; ;
通过课题提高班级管理质量; ; 二、抓教学质量的特点
1、定好位,抓专题研究
1)备课组集体说课
2)高三复习专题
3)起始年级衔接专题研讨
4)其它年级课型专题研究
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