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学生成长记录手册 20 ——20 学年 学生姓名： 班 级： 哈达阳中心校 学生基本信息表 姓 名 性别 民族 出生年月 籍 贯 政治面貌 入校时间 毕业学校 家庭住址 父亲姓名 工作单位 联系 电话 母亲姓名 工作单位 联系 电话 自 我 介 绍 我的人生格言 最喜爱读的书 我的特长 我最大的理想 我的“人生设计行动计划” 班主任寄语： 如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 尊重父母 懂得孝顺 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子 梁惠王上》 感恩的心 妈妈的生日： 年 月 日 爸爸的生日： 年 月 日 当父母的生日来临时，我准备： 父母的优秀品质： 我像父母那样做人： 我像父母那样做事： 当父母误解我时，我这样理解父母： 想到父母工作的场景，我体会他们的辛劳： 我与父母相处令人难忘的事情： 我理解父母对我的爱，懂得了： 情感交流：记下每次和父母难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！ 我对爸妈说： 爸妈对我说： 一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。----（意大利）亚米契斯 关心集体 懂得责任 理想从这里起航 班主任 寄 语 班级简介 全体 成员 男生 人；女生 人；教师 人 班风 口号 共同 目标 我能为班级做些力所能及的事情，如： 我参加了学校班级组织的活动（时间、项目活动后的收获等） 我承担了班级的（工作）： 我们班级所获得的荣誉： 同学，请发挥你在这个集体中的力量吧！让每个生活在这个集体中的人都感到 幸福自豪！ 学会求知 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如炳烛之明。--刘向 自我学情分析（第一学期） 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 上学期学习回顾 本学期奋斗目标 落 实 目 标 的 措 施 如有 违反 校规 校纪 自己如何 受罚 自我学情分析（第二学期） 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 上学期学习回顾 本学期奋斗目标 落实目标的措施 如有 违反 校规 校纪 自己如何 受罚 学 习 成 绩 语文 数学 英语 物理 化学 总分 排名 第一次月考 期中 考试 第二次月考 期末 考试