安塞腰鼓[最终版].docVIP

七年级语文下册第 课《安塞腰鼓》导学案 设计者：孙艳丽 班级： 姓名： 时间：2015年5月17 学习目标： 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美． 3、理解排比修辞手法在文章中的作用。 学习重点: 感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量 学习难点: 品味排比句的作用、气势与激情 助读资料： 安塞腰鼓是一种独具特色的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史，为国家级非物质文化遗产。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性与性格。 2、 黄土高原地广人稀，交通不便，因此人们渴望在集体艺术中寻找与人的沟通；黄土高原沟壑纵横，辽阔苍凉，因此造就了人们豪迈奔放的性格；黄土高原有着厚厚的黄土，孕育了激昂奔放的安塞腰鼓，正所谓一方水土养一方人，一方人造一种艺术 自主学习 第一课时 1.自读文章，解决生字、词。给加线字注音。 瞳仁（??? ）??? 亢奋（??? ）??? 羁绊（??? ）??? 山崖（??? ） 冗杂（??? ）??? 烧灼（??? ）??? 磅礴（??? ）??? 淋漓（??? ） 戛然（??? ）??? 闭塞（??? ）??? 束缚（??? ） 2、在课本上画出下面这些词语并旁批注释。 1.狂舞 ：（kuáng wǔ）尽情,纵情的舞动。 2.闪射 ：（shǎn shè）闪耀，放射 。闪耀出光芒。 3.火烈 ：(huǒ liè)火势猛烈，泛指炽烈、热烈 ，像火一样热烈。 4.飞溅 ：(fēi jiàn)向四处溅出。向四处迸射。 5.亢奋：（kàng fèn）极度兴奋。 6.晦暗：（huì àn）昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。 7.羁绊：（jī bàn）缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 8.蓦然：（mò rán)突然、猛然。 9.冗杂：（rǒng zá）繁杂。 10.搏击 ：(bó jī)1.搏斗。2.奋力冲击和斗争。 11.烧灼（shāo zhuó） ：烧伤，烫伤，灼伤。这里指热情激荡的意思。 12.奔突 ：（bēn tū）奋力向前冲 ，横冲直闯。 13.翻飞 ：（fān feī）1忽上忽下来回地飞 ，上下旋转飞舞2自上而下地翻动或飘动，上下或内外交换位置 3飞舞，飘扬。 2．填空 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，（????? ）地搏击着，（????? ）地搏击着。它（????? ）着你，（????? ）着你，（????? ）着你。它使你从来没有如此（????? ）地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你（?? ???）于那农民衣着包裹着的躯体，那（????? ）着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以（????? ）出那么奇伟磅礴的能量！ 3．画出文中能高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话. 4．文中大量地使用了哪种修辞手法来表现安塞腰鼓的气势?思考一下其何作用？ 排比： 例句： 作用： 反复： 例句： 作用： 比喻： 例句： 作用： 5