晓庄-C语言程序设计实验报告.doc

C语言程序设计实验报告 学院 班级 学号 姓名 指导教师 实验1 简单程序设计 1. 实验目的 （1） 熟悉C语言开发环境并掌握在该环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 （2） 通过运行一个简单的C程序过程，初步了解C程序的基本结构及特点。 2．实验要求 将主菜单输出在屏幕上。 运行程序后，其结果如下： 图1-1 成绩管理系统主菜单 3．实验步骤 编写头文件sgms1.h，对menu函数进行声明。 将sgms1.c源文件补充完整 4．实验重点和难点 C程序是由一个个函数构成，当一个函数调用另一个函数时，需要对被调函数作声明。 用户自定以的函数最好写在一个头文件中，在需要的地方用文件包含命令即可。 system(“cls”)函数的作用是清屏，它的声明在头文件stdlib.h中。如果是在Linux操作系统的gcc环境下，清屏用system(”clear”)。 5．常见错误 （1） 数据声明或语句后面缺少分号。 （2） 对被调函数没有声明。 （3） 没有main函数或者有多个main函数。 6．程序代码 7．实验结果 8．心得体会 实验2 顺序结构程序设计 1. 实验目的 掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量。 掌握数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式控制符。 掌握算术运算符和赋值运算符。 2．实验要求 当用户选择0后，在屏幕上输出“You will quit, thank you for using the system!”信息，然后结束程序运行。 当用户选择1后，进入输入记录，输入完后，显示输入结果。 运行程序后，其结果如下： 首先出现主菜单界面 图2-1 主菜单界面 当用户输入0回车后，出现退出系统界面 当用户在主菜单界面上输入1回车后，出现输入记录界面 图2-3 输入记录界面 3．实验步骤 将quit和addRecord函数的声明添加到实验提供的头文件sgms2.h中。 将实验提供的sgms2.c文件的main函数和addRecord函数补充完整。 运行由sgms2.h和sgms2.c构成的程序。 4．实验重点和难点 （1） 用scanf和printf对数据进行输入输出时，不同的数据类型用不同的格式控制符。 （2） scanf函数中的格式控制后面应当是变量地址，而不是变量名。 5．常见错误 变量没有定义，直接使用。 企图利用整数除以整数得到精确结果。例如1/4结果不是0.25而是0，1/4.0结果才是0.25。 printf和scanf函数中格式控制符的个数与变量或变量地址的个数不一致。 scanf函数的地址表列因该是变量地址，而不是变量名。 scanf函数在格式控制字符串中除了格式说明以外还有其他字符时，在输入数据 没有在对应的位置输入与这些字符相同的字符。 6．程序代码 7．实验结果 8．心得体会 实验3 选择结构程序设计 1. 实验目的 了解C语言表示逻辑变量的方法 学会正确使用关系运算符和逻辑运算符。 熟练掌握if语句和switch语句。 2．实验要求 将sgms3.c文件中main函数中的用于功能选择的if语句改为switch语句。 在输入分数时，如果输入的分数在0到100之外，则输出提示信息，并等待重新输入。 输入记录界面如下： 图3-1 输入记录界面 3．实验步骤 将sgms3.c文件中main函数中的用于功能选择的if语句改为switch语句。 将sgms3.c文件中的addRecord函数补充完整。 运行由sgms3.h和sgms3.c构成的程序。 4．实验重点和难点 （1） 注意关系运算符==和复制运算符=的区别。 （2） if和else的匹配原则。 （3） 在switch语句中正确使用break。 5．常见错误 （1） 赋值运算符=和关系运算符等号=搞混。 （2） 在if语句为复合语句时，忘记写{}。 （3） if语句出现嵌套时，没正确配对。 （4） switch语句中，没正确使用break。 6．程序代码 7．实验结果 8．心得体会 实验4 循环结构程序设计 1. 实验目的 熟练掌握循环语句中的for语句、while语句和do while语句的使用方法，以及这三种循环语句之间的转换方法。 掌握编写循环结构程序的方法。 2．实验要求 实现在一次程序运行中用户能多次进行功能选择。也就是当用户完成添加或者后面实验.中的显示、删除等等功能后，系统又会回到主菜单，等待用户的下一次功能选择。 在输入分数时，如果输入的分数在0到100之外，则等待用户重新输入