1.3-政治生活：自觉参与-课件(共26张).pptVIP

复习导入;三、政治生活：自觉参与;学习目标;结合教材P11～P12四个镜头，思考： 1、这些中学生的行为有什么共同之处？ 2、作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？ ;（二）当代中国公民的政治生活;2、参与社会公共管理活动 ;;;3、参与社会主义民主政治建设;;4、关注我国在国际社会中的地位和作用;;（三）我们总要参与 我们总会参与;2、参与政治生活，需要学习政治知识;3、参与政治生活，贵在实践;公民;权利---是一个法律概念,一般指法律赋予人们的 权力和利益,权利和义务相对应而存在。;1、当代中国人的政治生活（内容）;『巩固新课』;2、社会主义政治文明的本质特征是 A.崇尚民主与法制 B.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 C.国家、集体和个人利益在根本上是一致的 D.我国政府是人民意志和人民利益的捍卫者 ;3、作为中学生，我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活 ①每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举活动 ②参加网上评议政府的活动 ③参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动 ④参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动 A、①②③　　　B、①②④　　　 C、②③④　　 D、①③④ ;4、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议．这体现了我们政治生活的内容是 Ａ．行使政治权利，履行政治性义务 Ｂ．参与社会公共管理活动 Ｃ．参加社会主义民主政治的建设 Ｄ．关注我国在国际社会中的地位和作用;5、“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”，这就是说人们只有在首先满足了自己基本需求的前提下，才能从事其他活动，其中也包括政治参与活动。材料说明了 A．政治参与活动是建立在其他活动的基础之上的 B．政治参与必须首先解决自己的吃穿问题 C．公民政治参与的态度和行为受社会经济发展水平的制约 D．我们要正确处理经济发展与公民各项活动的关系;材料一：他是一名中学生，一次在网吧游戏中，发现某国生产的游戏有严重危害中华民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。 材料??：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议．市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。