赣榆县智贤中学高中语文 第二专题《陈情表》(第4课时)导学案必修5.docVIP

赣榆县智贤中学高中语文 第二专题《陈情表》(第4课时)导学案必修5.doc

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赣榆县智贤中学高中语文 第二专题《陈情表》(第4课时)导学案必修5

PAGE  江苏省赣榆县智贤中学高中语文 第二专题《陈情表》(第4课时)导学案 苏教版必修5 【学习目标】 1.掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;? 【学习重点】积累常见文言现象; 【学法指导】练习巩固 第四课时 【复习巩固】 1.名句默写 伏惟圣朝以孝治天下,__________,___________,_____________,_____________。 且臣少仕伪朝,___________,_____________,_______________。 但以刘日薄西山,_____________,____________,_____________。 是臣尽节于陛下之日长,__________________________,____________, 愿乞终养。 愿陛下矜悯愚诚,_____________,____________,保卒余年。 2.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是(A ) A.举臣秀才:举,举荐。秀才,科举院试考中后称秀才。 B.供养无主:供养祖母的事无人操持。 C.拜:授官或封爵。 D.除:任官,除去旧官任命新官。洗马:也称“先马”,汉时为太子的属官,晋以后改掌图籍。 3.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是(A ) A.而刘夙婴疾病:婴,婴儿。 B.蓐:草席。 C.沐浴清化:受到晋朝清明的政治教化的熏陶。 D.察臣孝廉:察,举荐。孝廉,汉代以后地方当局向朝廷推荐的人物,均称孝廉。 【综合测试】 阅读下面的文言文,完成相关题目 李密,字令伯,犍为(qián,地名)武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏③。 少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:臣以险衅……(课文部分) 帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公⑤何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流④。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《???诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。 出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。? (选自《晋书.李密传》) [注]①醮:改嫁。 ②烝烝:热切的样子,形容李密对母亲思念之深。 ③游夏:指孔子的学生子游和子夏,他们在文学上皆很造诣。 ④虫流:比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。⑤安公乐:刘备之子刘禅。 1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(D 以·······为对、认为正确?) A.祖母刘氏,躬自抚养?? 躬自:亲自 B.数使吴,有才辩??? 数:多次 C.服阕,复以洗马征至洛?? 服阕:服丧期满 D.华善之??? 善:好 2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一项是(?D 顺承/转折??) A.密奉事以孝谨闻 / 是以区区不能废远 B.乃迁汉中太守 / 乃上疏曰:臣以险衅 C.刘氏有疾,则涕泣侧息 //有暇则讲学忘疲 D.齐桓得管仲而霸 / 常望内转,而朝廷无援 3.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是(??C? ) A.李密几岁大的时候就成了孤儿,是祖母刘氏把他抚养成人,他曾拜樵周为师,周的门人把他比作子游和子夏。 B.李密因为孝敬祖母而闻名,也因祖母年老,无人奉养,上疏《陈情表》“辞不就职”;皇帝看后,停止征召他为太子洗马。 C.李密在祖母去世后,被迫到晋朝廷任洗马的官职,实现“先尽孝,后尽忠”忠孝两全的夙愿。 D.李密做温县县令时,讨厌下属官吏,因给人写信说“庆父不死,鲁难未已”而被上告,司吏因为他在温县做官清廉谨慎,没有弹劾他。 4、翻译句子: (1)刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣。 祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候祖母,夜里未曾脱衣。 (2)安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。 安乐公得到诸葛亮而能与魏国抗衡,任用黄皓而亡了国。因此知道他们的成败是一样的原因. (3)从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。 从事拿着他的这些字向司隶告状

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